发布|南京秦淮区高考单招培训班名单榜首一览

发布|南京秦淮区高考单招培训班名单榜首一览小编推荐牛首教育，我校校名也取之于此，在国人心里，牛是勤勤恳恳、埋头苦干、实干家的化身，有着朴实无华的外表，它谦逊和低调，一心耕作，心无旁鹜，这些也正是我们学校师生都要具备的品质。得天独厚的地理条件和文化氛围造就了我校清新宁静的校园环境，为莘莘学子提供了静心学习的大好机会。

数学高考前注意事项

高考是我们一生中很重要的一次考试，做好自己的高考备考工作对于我们大家的高考成功会有很大的帮助。想要更好地做好自己的备考工作，我们应该在我们的复习中重视数学高考前注意事项，提高自己的数学复习技巧，以及考场应对能力。

1、看命题集中点针对近几年的上海市高考试题所覆盖的知识面，对高考数学命题的“火力”集中点进行逐一排查，对这部分知识点要重点地看。因为2007年数学考试大纲中指出：不回避重复性，重要知识点要反复考，但却以另一种形式出现。这就是高考命题在知识交汇处设计命题，往往是题型新颖。分析解题思路，从中汲取并印证一些好的思维方法、解题技巧，优化自己的认知结构，从而加快考试时的答题速度。

2、看易错点看试卷中过去常出错的地方。对每一个错误，认真加以分析，看看是由于基本概念不清、解题方法错误，还是粗心大意、考虑问题不缜密所致。再一次补缺查漏，尤其是那些因为粗心大意做错的地方，更应仔细看，从中汲取教训。2007年考试说明指出：加强对学习的个性品质的考查，如思维不严谨、粗心大意、缺乏毅力等等都是属于此范围内容。例如，等比数列求和时公比q=1的情形、用斜率解题时斜率不存在情形、零向量与任何向量都垂直也都平行等等，对于这类试题要特别注意。

3、看得分点精选最近的高考模拟试题，要反复研究试题的评分标准，特别是试题的解答过程中的各个得分点，得分步骤与可能的失分点，以便于答卷书写更加严谨、规范到位，避免会做题却不得分的情况出现。

4、看兴奋点对于每套试卷中都会有一些精典的题目，在看试卷时要注意联想与激活，分析试题的内涵，也要考虑外延，解题达到举一反三、触类旁通的效果。

看数学试卷时间最好安排在上午的9:00～11:00，做到与高考时间同步，这样有利于考生生物钟的调整，以好状态完成数学考试，不宜熬夜看题，影响休息，也达不到预期效果。

看试卷的同时，可在每套试卷中选出一两道不同类型的考题再做一遍，以便于熟练解题方法，强化对一些较繁杂运算的承受能力，加强答题过程中处理突发困难的应变能力。面对题目中的隐含条件，要考虑周详，按部就班，使解答更加完整标准化。

临近考试前四天，要将复习重点转到课本，认真翻阅教材，熟记教材中有关定义、定理、公式等等，对基本方法重新梳理，做到胸有成竹，拿来就能上手。

其他相关机构推荐

1.得骥教育

一对一教学——特聘有多届毕业班教授经验的资深教师为学生提供一对一个性化课外辅导，一对一管理——为每位学生都配备一名学习管理师，随时监督学生的辅导进度，并与家长保持紧密的沟通，积极反馈学生的辅导情况。

2.新东方教育

管理更严格：总部统一派遣学科名师、专家授课，跟踪服务，定期测评；学习更安心：学生统一在学习中心1对1辅导，学习氛围更浓厚，学习更专心，家长更放心：提分的同时，培养学生良好学习习惯，改进学习方法，掌握解题技巧。

3.东方复读学校

是一家结合了优质教育资源，专注于教育服务领域的个性化辅导机构,凭借一流的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统和管理模式，为广大中小学生、家长和用户成功提供了优质教育服务，并先后帮助数以万计的中小学生实现了素质和成绩的突破，考上了理想的学校。

4.墨学教育

以人为本的思想，强化服务意识，实行人性化管理，在教学上真抓实干出成绩，再从生活中用心做好服务，提升学员的满意度，中小学辅导机构并不只是简单的传授知识和技能，还要教导学员自立自强，树立正确的人生观和世界观。

5.晟方教育

封闭管理：住宿学生24小时在校，走读学生按照走读时间离校，平时请假必须经过家长同意，并履行请假手续；纪律学分：每名学生设定固定纪律学分。

6.伟达书坊

以文化为引导，凝心聚力，奋勇拼搏，持续提升公司竞争力。励精图治、不断发展。两年来连跨台阶，为家长学生提供个性化教育服务。

7.云巨石教育

严选教师团队，研究中高考政策；研发教学体系、教材体系，政策性指导教材；把控校区教学质量和教学活动组织，形成自上而下的三层教研体系。

8.学大教育

根据学生成长阶段的不同，为广大中学生提供多样化的培训课程，包括量身定制的个性化课程、丰富高效的精品班课程、海量题库，同步练习，每一个试题都 是优能教研专家严格挑选。

9.腾大教育

基于大数据分析技术，利用线上线下相结合的教学产品，按照"采集-清洗-处理-转化-跟踪”的逻辑主线，专注于研究学生学习行为数据，真理分析学生学习案例，设计执行个性化的教学方案，从而实现真正意义上的针对性教学与及时准确地教学服务。