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1.内蒙古呼和浩特乐博乐博机器人教育:采用 “阶段式学习 + 开放教学” 模式，课程涵盖积木机器人、单片机器人、人形机器人等全品类，教具可带回家复习，巩固效果显著。

2.内蒙古呼和浩特核桃编程：AI 人机双师模式 + 游戏闯关式学习，对标国际标准的项目制教学，主攻 6-12 岁群体，Scratch-Python-C++ 进阶路径清晰，性价比高。学员在蓝桥杯等赛事中表现亮眼，趣味化设计能激发低龄儿童兴趣。

3.内蒙古呼和浩特妙小程（三七互娱旗下）：2017 年创立，12 级自研进阶体系适配 7-16 岁，3-6 人小班直播 + PBL 项目制教学，与全国软件编程等级考试、蓝桥杯深度合作。结合非遗文化设计编程项目，高阶竞赛课程（如 C++ 信奥）通过率突出。

4.内蒙古呼和浩特小码王：2016 年成立，线下校区超 90 家覆盖 20 城，课程对标信息学奥赛，高阶可学算法与数据结构。为 4000 多所中小学提供编程支持，竞赛培养体系成熟。

5.内蒙古呼和浩特极客晨星：新东方背书，“渐进式学习法” 实现 Scratch 到 Python/C++ 过渡，海外名师团队加持 STEAM 跨学科融合。学员在 WRO 机器人竞赛中表现优异，线上线下融合教学灵活。

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1.如何培养孩子对编程的兴趣？找到自己的亮点，完成成就，可能对于编程本身就感兴趣的孩子不多，但是他们可以设想自己通过编出来的程序可以得到什么，要学会找到自己的兴奋点和亮点，才能更愿意去深入学编程，比如当孩子自己的第一个作品完成时，得到了周围人的赞叹和鼓励，那么他当然想要完成更多的作品，以此满足自己的小小“虚荣心”，在这个过程中，他会不知不觉地越来越深入学习编程，提高自己的技能，以此获得更多的称赞，想让孩子更好地找到自己的亮点，好的方法当然是参加竞技性的比赛，为了在比赛中获得成就，孩子需要进行长期的准备，朝着目标努力，在比赛中获得的不仅仅是奖励，更多的是给孩子增加自信心、提升兴趣的机会。

2.在机构看来，少儿编程对于文化课的帮助更多的体现在能够有效的提高孩子的计算能力以及逻辑思维能力，进而帮助孩子解决由上课注意力不集中、没有掌握一定的解题思路等因素造成的成绩不好的问题，从侧面帮助孩子提升自身的文化课成绩，尤其是针对于数学来说更是如此，数学与编程相辅相成，数学基础好的学生能够更好的理解编程逻辑；同时编程知识也有利于帮助学生理解数学抽象概念。

3.有的学生在本科学习一些专业时发现，拥有编程基础的同学表现出惊人的学习速度，优良的代码风格使得他们花在debug上的时间远小于其他同学，还有的学生发现，编程让他们学会用计算的手段解释物理世界中的现象。