南京高三艺考文化课辅导机构十大机构参与

关于学大教育的辅导内容

1.语文:明确考点，运用独特的教学方法帮助学员扫清知识点盲区，

2.数学:带领学生运用好公式，进行科学梳理，练习解题思路，预测考点趋势

3.英语:进行听力、阅读、写作的针对性练习，全面提高学员英语能力。

4.物理:运用经典题型进行练习和分析，帮助学生掌握物理解题方法和技巧。

5.化学:总结常用公式，锻炼答题能力，巩固基础知识点，从容应对考试。

6.生物:针对难题进行剖析，发现学生学习的弱项，进行模拟训练。政治:理清知识点，掌握答题方法和脉络，材料题分析答题方法

7.历史:梳理历史大事件，把握规律，结合历年考点。

8.地理:灵活学习，教会学生学会看图能力，将所学知识学会运用。

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1、创新教育

2、学大教育

3、精勤教育

4、博众未来教育

5、秦学教育

6、京誉教育

7、龙文教育

8、金博教育

9、戴氏教育

10、学好乐教育

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高三艺考生考文化课前备考指南

高考语文诗词鉴赏答题模板

高考语文诗词鉴赏答题模板

对于语文的古诗词，对于大部分高三学生来说，是很让人头疼的一道大题，那么如何才能答好这道大题呢?有哪些答题模板呢?小编为大家讲解一下。

语文修辞手法题该如何作答

1.本诗在表达感情时主要运用了什么修辞(表现)手法?试结合全诗作简要赏析。

2.诗的第X句/X联运用了什么表现(修辞)手法?有何作用?试结合全诗作简要赏析。

①先答出具体运用的某修辞手法，

②再答该修辞的作用术语+诗句内容，

③最后点出运用该修辞所表达的诗人的情感。

本诗(或第X句或第X联)运用了的修辞手法，(该修辞的作用术语)地写出了(诗句解说)，表达了诗人的情感。

【公式】表现手法赏析的表述：具体手法+作用术语+诗句内容+表达情感

语文古诗词比较鉴赏答题模板

1.这两首诗都写到了，各有什么寓意?

2.这两首诗表达的思想感情有何异同?

3.这两首诗分别采用了什么表现方法?

①先明确比较角度，找准两者之间的异同点;

②后写出异同之处并结合诗句具体分析研究;

③最后指明不同之处在各自诗中的作用。

两首诗都，都表达了诗人(写出共同点);不同之处是：第一首(写出不同点及其表达作用)，第二首(写出不同点及其表达作用)

【公式】这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法+ 写出了(意象)的(某某)特点+ 表现了(突出了)(某某)思想、感情+ 起到了(某某)表达作用。

意象赏析如何作答

1.诗中运用了哪些意象?结合全诗分析意象在全诗中的作用。

2.结合诗歌分析某一意象在两首诗中的作用是否相同。

①找准意象，然后加以描述;

②概括意象特点及作用;

③分析揭示意象中蕴含的诗人的情感。

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