高二文科生如何提高数学成绩

首页:高考辅导网 栏目:高中数学 时间:2019-06-23

有很多文科生的数学成绩是非常的不好的，那么，高二的文科生应该如何提高数学成绩呢，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

高二文科生提高数学成绩的方法

1、不要把数学想的太难

很多文科生都觉得数学特别难，自己学不懂，学习数学的时候会给自己这样的心理暗示，时间长了数学成绩越来越差。高二文科生在学习数学的时候，应该有好的心态，可以先做一些简单的题给自己学习的信心，然后努力把落下的一点点补回来。

2、注意学习数学的方法

高中文科生在上课的时候会有做笔记的习惯，而且大多同学都习惯了上课用多数时间记笔记，但是数学作为理科课程，上课的时候主要靠听，首先把老师讲的知识自己理解了，然后再记笔记，千万不能因为记笔记错过了老师讲的东西。上课需要记下来的如果来不及记的话，就大概做一下概括，下课以后在补回来。

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3、搞清楚做题的目的

做数学题主要是为了巩固知识，而不是为了完成做题的任务。高二文科生在做题的时候，一定要理解并且掌握了那道题的解题思路、做题、步骤以及题目涉及到的知识点。

还有一点就是高二文科生学习数学不要盲目采用题海战术，基础差的同学以数学课本为主，把书上的例题都弄懂，课后练习题都做一遍，这样基础知识扎实了以后才能学懂难一点的内容，而且数学考试考察的大部分内容都是基础知识，基础题全都做对的话数学成绩也不会差。

高二文科生怎么才能提高数学

数学的考察主要还是基础知识,难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容是很重要的,如果课本上的知识都不能掌握,就没有触类旁通的资本。

对课本上的内容,上课之前最好能够首先预习一下,否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤,下面的就不知所以然了,如此恶性循环,就会开始厌烦数学,对学习来说兴趣是很重要的。课后针对性的练习题一定要认真做,不能偷懒,也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍,毕竟上课的时候,是老师在进行题目的演算和讲解,学生在听,这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了,但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度,并且非常容易选自.上补课1对1 忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。

其次是要善于总结归类,寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系,把学过的知识系统化。举个具体的例子:高一代数的函数部分,我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。

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但是把它们对比着总结一下,你就会发现无论哪种函数,我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中,对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用,必定会收到好得多的效果。

最后就是要加强课后练习,除了作业之外,找一本好的参考书,尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。熟能生巧,这样才能巩固课堂学习的效果,使你的解题速度越来越快。

高二文科生提高数学成绩窍门

少题海多精题

“偷懒”的第一要任就在于减少复习的负荷量。数学最大的负荷是永无止境的题海。开学伊始，我便整理出一个大体的概念框架，突出重点和难点。这样在第一轮复习大家都埋头做题之时，我便早早地跳出了题海。省下时间只是手段，把精力花在研究“精题”上才是目的。经验表明，选做精题为短期内成绩攀升打下了坚实的基础。

少抄书多翻译

文科数学的一大特色，就在于你可以通过有效的总结来代替无尽的习题。总结并不代表一味地抄公式抄概念，而应该用自己的语言和做题经验归纳出针对自身的解题技巧，这也就是我所谓的“翻译”。事实上，高二一年我花在总结上的工夫与做题相比有过之而无不及。

少粗心多自信

粗心大意是大家在数学学习中难以绕过的一大障碍，然而粗心只是表象，追本溯源仍是不够熟练。心态的调整亦无需花费额外的精力。我所采取的措施是在临考一个月时找来近三年的高考试题，在规定的时间内细做一遍，并将答案写在卷上，达到降低高考恐惧感，增强自信心的目的。