山西太原军事化管理封闭式学校高中

机构：山西正规的特殊孩子特训学校时间：2022-04-26 09:43:12 点击：137

本文是山西启辰特训学校为大家整理的关于“山西太原军事化管理封闭式学校高中”的相关内容:山西启辰特殊教育学校专业针对叛逆，倾情冷漠，离家出走，脾气暴躁，古怪，逃学，厌学，自闭，青少年素质拓展中心,早恋，懒惰，怕苦怕累，缺乏*生活自理能力，抽烟，喝酒，打架，做事缺乏计划性?主动性等令老师头疼，家长心烦的8-18岁身体健康的青少年。更多孩子问题欢迎在线或者电话咨询专业老师...

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山西启辰特殊教育学校表示孩子拒绝读书的原因可能有两个方面:一般来说，孩子害怕老师是因为自己不能忍受老师对他们的冷漠态度，或者自己不能接受老师对他们的批评，所以孩子对老师有一种抗拒;目前，许多教师往往不能用积极的态度对待学生，用欣赏的眼光和鼓励的话，往往用消极的态度对待学生，用*的眼光和*的语言对待学生，这使孩子害怕老师，产生抗拒。

封闭式叛逆管教学校

山西启辰特殊教育学校

招生对象：8—18岁“学困生”。

1.叛逆类—故意不学。如：不听话，经常与老师、家长对着干，为所欲为，缺乏规则意识，*自残等倾向，严重影响学业，导致学困。
2.厌学类—丧失自信。如：学习兴趣消失，马虎应对、逃学躲避，严重影响学业，导致学困。
3.惰性类—目标模糊。如：无所事事，得过且过，生活*散漫，懒惰不爱卫生，人生目标缺失，严重影响学业，导致学困。
4瘾迷类—痴迷致瘾。如电视、手机、网络游戏痴迷致瘾，严重影响学业，导致学困
5.关系类—人际关系障碍。亲情淡漠，亲子关系恶劣，缺乏感恩心，师生及同学关系困难，导致学困。
6.情绪状况类—心理疾病。如：抑郁、焦虑、多动、自闭、孤独等异常心理，严重影响学业，导致学困。
二、培训期限：3个月，6个月，12个月。
三、培训模式：军事化寄宿制全封闭托管教育。
四、课程设置：
1、心理健康教育：青少年系统心理团辅课，及针对性的学生个体心理辅导。
2、家庭健康教育：针对性的家长课堂，家庭辅导及治疗，亲子关系链接。
3、感恩教育：国学经典课程，法制课程，培养孩子感恩心及社会规则意识。
4、习惯养成：有计划地培养学生良好学习、生活、人际交往、劳动等良好习惯。
5、国防教育训练：开设国防教育基础课程，培养学生的纪律意识和团队意识。
6、拓展课程：通过一系列拓展活动，培养孩子理解、支持、团队、责任、担当精神。
7、社会实践活动：指导学生开展社会调查、参加社会公益实践活动，引导学生认识社会、融入社会。
8、基础文化补习：以学生现有文化基础为起点，补习基础文化课程。
五、质量保证：学校与家长签订委托培养协议，为保证教学效果，规范家校责任及义务。

封闭式叛逆管教学校

孩子们来到我们这能学到什么呢

---- 军事训练营让孩子们收获丰富 ----

改掉不良习惯

严格的一日生活制度，改掉拖拉、懒散不良习惯
建立集体意识

学习与不同性格的人相处，建立集体生活意识
养成*习惯

提升生活技能，养成*、自信的性格和习惯
培养自主意识

培养自主意识，提升学员的动手能力以及参与感
做到令行禁止

令行禁止、雷厉风行，做彻底的实践主义者
逻辑思维锻炼

逻辑思维锻炼，打开思想新天地，开发潜能

封闭式叛逆管教学校

湘学教育全封闭军事化学校招生介绍

入学报名

入学报名

一、入学报名：常年招生，随到随学。双休日、节假日照常办理入学手续。
二、缴费方式：新生入学以现金缴纳费用为主，一次交清。
招生对象

招生对象

招收08至18岁有“上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、吸毒、喝酒、打架斗殴、*倾向、奢侈消费”等不良习惯的青少年
专业的教学模式

专业的教学模式

采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过全封闭式军事化管理模式
安全的教学环境

安全的教学环境

训练、生活的基本设施安全可靠，应急预案齐备，学员的衣、食、住、训等安全责任到位；校区位于大学校园，通风、透气、采光、取暖环境良好；
确保安全

确保安全

学校正规办学，教育局监管，孩子入学，同步建立家长微信群，每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面，家长可以看到孩子一点点改变。
防卫体系

防卫体系

孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；

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