攀枝花青少年成长教育学校

特训学校:青少年厌学的表现

表现一：推卸责任
青少年简单失败的原因往往被推卸到外部，成绩不佳的主客观原因无法客观地分析，自我反省和吸取教训。他们经常将糟糕的考试成绩归因于教师的讲座，卷轴的不清晰，教师阅读的不公平等等。事实上，他们心里很清楚失败的原因，但他们不敢正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。特训学校表现二：自我保护
青少年在学习挫败之后，许多沮丧的伴侣被证明他们并不是最差的，就像其他人一样，为了摆脱挫折造成的心理压力。事实上，这是一种错误的社会比较方式。推开责任，缓解心理压力。表现三：自我嘲笑
厌学的青少年在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不是反思自己的学习方法和努力程度，而自我怀疑、自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人，失败也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更改的。我们做家长要认识到两个问题：1，青少年不想上学不是病，不上学一定是有其原因，一般是各种压力让孩子注意力不集中、坐不住、学习成绩下降等，然后这些心理困惑导致又导致孩子厌学，这样的情况不用上医院，更不用吃药，俗话说：是药三分毒，大家都明白这个道理，不建议家长这样做，最重要的是，药物解决不了真正的问题；2，目前，我国心理咨询还不完善、不规范、不成熟，所以，心理咨询、心理调节技术参差不齐，基于这样的情况，咨询师不存在骗人一说，他们也想帮助家长解决这个问题，但是，因为自己的能力有限，他们解决不了这种复杂的问题，解决这样的问题需要很有实践经验的咨询师。