汝阳县叛逆期教育！少儿管教学校汝阳县排名一览

叛逆青少年管教学校是什么样的学校？叛逆青少年管教学校也称为特训学校。其实特训学校和普通学校最大的区别就是学校是全封闭管理，学生没有寒暑假，然后比普通学校多了一项行为矫正和心理辅导。其他一切都是一样的。如果孩子想继续学习，没关系。考国考不是问题，所以家长不要把特训学校想得太复杂。

汝阳县叛逆期教育！少儿管教学校汝阳县排名一览

汝阳县怡爱青少年叛逆学校

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开班形式：常年招生

怡爱青少年叛逆学校

培训形式，全封闭全寄宿，分阶段分批次安排户外拓展培训，农村生活体验和军营生活体验，专家教学，卓有成效的心理教育和能力训练，以色列式体验型教学结合传统国学教育。

孩子教育分享：

• 1.：不能全盘否定网瘾的孩子，这是最需要注意的事情
  我们曾经帮助网瘾的孩子成为出色的网络工作者，他们对网络的敏感和把握能力远远超过普通人。如果一竿子把他们的网络特长打灭了，他们其它方面又能力不足，缺乏自信， 其实是很容易死灰复燃的，也很容易出现从一个极端走到另一个极端的反复不定。这也是为什么戒网瘾不成功的因素之一。
• 2.：家长们应该找到孩子沉迷游戏的原因。
  可以向孩子的老师和同学了解孩子的状态，了解了孩子才能找到正确的方法对孩子加以引导和疏导。

汝阳县战龙军事化叛逆孩子教育学校

开班形式：常年招生

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战龙军事化叛逆孩子教育学校

常年招生，随时报到，节假日不休息，全年365天不放假，培训时间一般4至6月为一个培训期。其中，中度学员培训4个月； 重度学员培训6个月；特殊学员延长10个月至1年。

孩子教育分享：

• 1.：家长要多和孩子沟通
  其实，大部分孩子都是愿意跟自己的父母分享的，只是可能因为有些家长工作繁忙没时间倾听，有些家长太过独断，导致孩子慢慢的不愿沟通。其实更多时候，家长应该鼓励孩说出自己内心的想法，有时候可以适当放手，让孩子按照自己的理解去解决问题。
• 2.：家长应该做自己孩子的榜样
  自己在家中都是低头一族，孩子就会模仿家长的行为。有玩手机的时间，不如带上孩子一起去外面逛逛公园，逛逛街，吃吃东西，放松的同时还能与孩子拉进距离，一举多得。放低姿态跟孩子说话，可别一副高高在上，“我是你父母，你就得听我的”样子，青春期的孩子，可不吃这一套。只有做到尊重，孩子才会尊重你。只有做到平等对话，孩子才会愿意听。

汝阳县青少年叛逆教育

开班形式：常年招生

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青少年叛逆教育

是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题近些矫正。

孩子教育分享：

• 1.：要循序渐进，切勿急功近利
  现在的孩子，尤其是生活在城市里的孩子，从一生下来就品尝到了学习的苦头，胎教、婴儿教育、幼儿教育、小学教育……孩子一步步走过来，很多父母一味地让孩子学习、学习再学习。结果，孩子身上背负了太多的学习负担，从而失去了学习兴趣和热情。俗话说：“一口吃不成胖子。”学习，更是要循序渐进，慢慢来，慢火煲出来的汤才最香。
• 2.：认真对待孩子的每一点进步
  不少父母反映，孩子不愿意学习。其实，孩子之所以不愿意学习，是因为孩子长期没有从学习中得到成功感。因此，父母一定要把孩子的学习目标定得低一点，让孩子每天进步一点点，让孩子真切地看到自己的成功，体验到不断进步的愉悦心情。另外，父母需要注意，和孩子沟通有关学习方面的问题时，要多用具体的词，如多掌握了一个词、多考了一分、上升了一个名次等来表达，这样孩子在学习上才能不断得到成功的体验，才能保持学习的热情。

汝阳县少儿管教学校优势

1、锻炼出自理能力：在校军事化、一视同仁的管理；标准化的日常生活要求、多样的生活体验，足能培养出孩子优秀的自理能力。

2、改掉浮躁、叛逆心理：让孩子远离身边原有的复杂圈子，再得到心理老师长期的引导和转化教育，浮躁的习性，渐渐的改掉。

3、磨励意志，培养不怕吃苦精神：在让孩子找不到借口的军事化管理中，15-30公里拉练、户外拓展训练、体能训练、军姿、队列达标训练等，每一项都在逐渐的培养出孩子们的毅力和克服困难的精神。

5、强化时间观念、调整生活规侓：在校有规侓的作息，严格的时间计划，可让孩子因不良兴趣引起的日夜颠倒或惰性得以改变。

5、消除不良兴趣，培养有益爱好：学生在我校因接触不到原有的各类嗜好，而且学校增加在有益兴趣的培养，经过一段时间后，就能让孩子淡化了对手机的心理依赖性。

6、培养出自控能力：自控能力包括行为控制能力和情绪控制能力，在校期间的意志力培养、心理老师教导的注意力转移、换位思考等都将促进形成优秀的自控能力，这也是帮助孩子消除如早恋、离家出走等不良行为的前提条件。

7、提高文化成绩：孩子在我校期间，不存在普通学校常见的逃课，课堂睡觉等情况，而且每天老师教的课堂内容和课后作业都会挨个的检查和督促，所有文化课老师也是25小时住校，便于随时课后辅导和补习，对提高入校学生文化成绩，是有力保障。

8、增强身体素质：饮食有规侓、作息有规侓，每天的晨跑和体能训练等，都可能是孩子以前生活中缺少的，通过来校的锻炼，很多肥胖的孩子变结实，瘦弱的孩子变强壮，这是我校很常见的现象。

5、培养感恩、懂得惜福之心：让孩子离开家里优越无虑的生活条件，通过在校生活体验教育和学校心理教育课中常有的感恩教育，让孩子自然的产生对比，产生反思，这样才能改变孩子对父母的一味索取和那种理所应当只要享受的心态，改变这些，也是对一个人的一生都有意义。

10、促进家庭和睦：很多家庭，常因为孩子闹脾气或叛逆的习性，弄得原本和睦的家庭整日争执不断、乌烟瘴气，伤了亲情关系，其实也不利于孩子本人的成长；甚至有的孩子在外面犯了事，更是会给整个家庭带来负担。因此，早日挽回一个叛逆的孩子，对孩子本人的将来；对一个家庭的幸福和睦；甚至社会的和谐稳定都有着非常积极的作用。

关于汝阳县少儿管教学校

1.孩子从出生到长大都会经历叛逆期，但很多父母并没有把孩子叛逆期*行为的诱因归结为缺乏家庭教育。 家庭对孩子的影响很大，在良好的家庭教育环境下，孩子的成长很顺利； 在恶劣的家庭教育环境中长大的孩子，性格和品行都很偏向。 如果父母没有这种意识，掌握太多教养技术也没用。

2.在成长的过程中很多孩子会做出反抗的行为。父母不要冲动失去理性，而要了解事情的真相，努力正确引导孩子。学校本来应该是培养完美人格、传授知识、讲道理的地方，但我们偶尔会听到学校因学生叛逆行为而开除学生等新闻。 确实，每个学校都有自己的规则和纪律，但这个规则和纪律不能让学生有机会发声，省事，强调权威。

3.叛逆是一个孩子从幼稚走向成熟，开始承担责任，逐渐形成个性，达到完全自我的过程。 此时，他们的大脑结构和功能已经成熟，思维方式和视角已经从单一化正向思维、逆向思维、多向思维、发散思维等方面发展。 随着性别意识、性意识逐渐增强和确立，儿童逐渐形成强烈的个性意识、*意识、成人意识，反抗也成为必然。