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精选一览|保定师资强的叛逆封闭学校

机构:河北叛逆孩子管教学校时间:2025-06-17 18:19:13 点击:7

在社会大环境的压力和价值取向影响下,大部分中国青少年会向父母和老师隐瞒自己的恋爱情况和性行为。青春期恋爱对人既有积极作用,也有消极作用。一方面,恋爱可以让青少年们满足亲密关系的需求,促进个人成熟和丰富感情经验,帮助青少年自我认同、自我接纳。另一方面,在恋爱过程中,因为青少年普遍缺乏成熟的情绪管理能力,他们可能会体验到更多的情绪波动,并影响到他们的日常社交和学业发展。

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解决青少年厌学情绪有妙招

大多数家长,都希望自己的孩子学习成绩优异,有一个美好的未来。为此,家长愿意尽一切的努力,为孩子创造一个良好的成长环境。只要求孩子能好好学习,将来能出人头地、有好的前途。但最后的结果能否如人所愿呢?在佛山心博士心理咨询专家看来,家长这样的行为只会让孩子产生厌学情绪。那么面对孩子厌学情绪应该怎么办呢?

小编发现不少在这样家庭长大的孩子,在他求学生涯的某个阶段(小学、初中、高中甚至是大学),出现了厌学问题。孩子表现得对学习失去兴趣、注意力不集中、作业拖拉、经常逃课,出现情绪低落、烦躁、易发脾气、头痛、肚子疼等情绪和身体反应,严重的发展到退学、甚至自杀等。

所以孩子厌学,除了有社会、学校等多方面的原因,与家长在孩子教养、教育方面的偏差,也有着直接的关系。

一、过度保护孩子

我们观察到,不少厌学孩子的背后,有着一位对孩子的生活照顾得无微不至的家长。甚至在孩子已经具备相应自理能力时,还会为他穿衣服、系鞋带,收拾书包、收拾床铺、打扫房间等。

如果家长对孩子过度保护,实施过度的外部控制,不允许孩子进行探索,孩子就不能够获得个人控制感和对外界施加影响的认识,这样就会阻碍孩子的自主性和自我控制能力的发展,不利于孩子意志品质的形成。

家长要相信,孩子能够很好地解决在学习和生活中遇到的各种问题,放手让孩子做自己能做的事情,并帮助孩子在生活细节中寻找和发现自己的长处,不断累积成功的体验,不断增强孩子的自信和自尊,提高孩子的自我效能感。

唯有如此,才能使孩子通过自我激励、自我约束,自觉地完成其学习任务。

二、过度满足孩子

不少的家长,自己曾经历过各种艰辛,再不想让孩子过这种苦日子,因此会努力让孩子享受物资更加富足、更加没有压力的生活,对孩子是有求必应。家长对孩子的百般迁就和过度满足,可能会让孩子形成一个印象,即:自己想要得到的东西,根本不需要努力就可以轻易地得到;自己的任何愿望,都可以毫不费力地都实现。

这让孩子滋长了懒惰和依赖,丧失了面对压力的勇气和斗志。这样的孩子,一旦在学习和生活上遇到困难,他必定会选择回避,想法绕着困难走,这将阻碍孩子今后的发展。这样的孩子,可能在某个阶段愿意努力学习,并取得了不错的成绩,因为只有好成绩会给他带来的成就感、存在感。但当他发现即便是取得了好成绩,内心还是空荡荡时,就会产生迷茫和无意义感。

三、过于关注分数

为了让孩子有更好的学习条件和生活条件,很多家长忙于工作赚钱,很少有时间与孩子在一起;即便是难得的见面,也都是谈论学习较多,对孩子的情绪、心理需求往往无暇顾及。这会让孩子产生一个想法:家长只关心我的成绩,一旦我的成绩不好,我将得不到家长的认可和欣赏。

这时学习成为了孩子沉重的负担。在这种压力下,情绪焦虑、注意力难以集中,学习效率下降,必然影响成绩,“越想学好,越学不好”。就容易自暴自弃,出现厌学也容易理解。

所以家长对孩子的教养、教育方式,对解决孩子厌学问题,以及如何培养一个人格健康、充分发挥功能的孩子,至关重要。

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亲情冷漠主要是指对亲人感情淡薄,不关心、不理解、不尊重、不信任、不愿意与家人建立深层次的情感联系,也不愿意接受家人的情感支持。亲情冷漠的原因如下:过度自我中心。只关注自己的感受和需要,而忽略了亲人所处的家庭环境和家庭成员的感受和需要。