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　　现在很多人来咨询A-level考试录取率，英国A-level考试题库的家长也依然不减，而考生们则更关心A-level教材以及A-level考试培训课程是什么样的。都会解答您。今天小编带来的内容是：挑战A level考试你做好准备了吗。如果您想了解alevel教材购买，alevel考试中心，alevel经济培训班，alevel考试时间表等关于A-level考试的相关资讯，请继续浏览并关注。

　　PRE年级的同学

　　大部分剑桥班都是三年制，第一年我们称为PRE。类似为后面A-level两年学习作 预备的课程。有部分学校这一年是专门用来学习IGCSE的课程，把原本长达两年的IGCSE的课程压缩成一年来学习并在次年5月参加全球统考，这对于学生 的要求就比较高，一方面是语言另一方面是学习能力，这一年内大部分学生将学习6门课左右。

　　也有一些学校把第一年当作foundation来看待，由于不需要参加次年5月份的IGCSE考试，相比之下学习气氛可能相对比较轻松一点。当然学校有可能会预先安排A-level第一年的课程(我们称AS)，尤其是数学，并在次年单独安排数学的几个部分考试。

　　不管你们学校是哪一种模式，这一年是非常关键的。

　　1、语言问题：英语迟早都要学好，既然如此，为什么不马上下定决心学好英语呢? 学好英语绝不仅仅体现在足够高的雅思或者托福上，尤其是通过考试技巧取得高分的情况下，很多时候你的6.5或者7.0分是怎么来的，我们都心知肚明。如果 你真以为自己的英语水平达到了这个水平，那就是自欺欺人。其实如果你第一年相对压力小的话，正是一个学习语言的好时机，掌握英语后，后面两年的A- level课程就会变的容易很多。

　　2、专业课：虽然我们第一年可能没有考试压力，IGCSE考试也没有像A- level那么重要，但是这不代表你可以混这一年，如果你第一年基础课程学得好，在后面的A-level考试中会更有把握;其次，这一年IGCSE课程期 间，你通过接触不同的课程也有助于更好地了解自己在哪些科目上更为擅长;最后，说白了，你IGCSE的课程都学不好，凭什么保证后面的课程能学好，后面的 难度只会学来越大。

　　3、为留学申请作准备：很多人觉得我才第一年，申请的事情还早呢。坦白说，A- level成绩，雅思或托福成绩再高都只是中间过程，而上什么样的大学以及读自己感兴趣的专业，这才是一切努力的醉翁之意。除了成绩，大学还看重很多其他 方面，比如相关专业的实践，足够的社会实践，体现社会奉献精神的义工等，这些都需未雨绸缪，而不是到了写留学文书的时候开始编造故事。

　　AS升A2的同学

　　其实读了英国课程，你会发现年年学习都重要。这一年，你会开始忙着申请，忙着准备10 月份的重考，又要忙着A2的课程。经过洗礼的原AS学生希望进入好的大学，发誓要开启学霸模式。最近几年的确见证了有极少部分的学生通过卧薪尝胆雪耻AS的成绩，成功地完成了10月的重考和A2的考试。但是这些例子真的是极少，一些学生一边忙着重考一边进行申请又要顾着A2的学习，其实是非常痛苦的。A2 的难度系数相比AS要高出不少，加上A2各种繁琐的事情，很难做到更加出色的发挥。所以这一年，大家更要在时间管理上做好安排，保证申请、重考、学习三不误。

　　对于进阶数学的选课问题，进阶数学的难度确实要比A-level的数学大不少，对于大 部分数学拿到A*的同学来讲难度应该ok，如果你所申请的专业院校有明确指出需要

　　此外，也给A2的同学们就申请的时候要注意的一些事项提个醒：

　　1、注意申请时间：对于申请牛剑和医科类的同学，ucas申请截止日期一定要明确，此外还要注意大学入学考试时间，如MAT， TSA等。

　　2、关于PS：PS的事项在之前的文章中有所提及，切忌抄袭和模仿，写出真实的自己，表现出高度的学习热情和学术能力。

　　3、合理的预测成绩：老师的预测成绩关系到你能不能拿到预录取通知书，但是如果 为了拿到理想大学的预录取通知书而盲目地通过各种资源打高预测成绩是非常不明智的行为。如果预测成绩不能真实地反应你的学习水平，反而会害了你。有同学等 A2成绩出来后与预测成绩相差甚多，手头的预录取通知书也全部作废，最后沦落到走clearing或者预科(有部分剑桥中心和留学中介机构为了大肆宣传申 请了多少名校和拿到了多少预录取往往会给学生一些错误的信息)，我们身边真的不乏这样的情况，有预录取拿G5的学校，但是最终沦落到40左右的学校，你最多就是过了一把瘾，然后自我安慰地告诉自己哥也是拿过名校offer的，然并没有什么卵用。

　　4、仔细了解所申请的专业：可以通过大学官网仔细了解学院和专业的具体信息，更好地定位自己的申请。

　　PRE升AS的同学(这一年非常重要)

　　正式进入AS阶段的同学意味着这是忙碌的一年，从九月开学到次年5月参加全球统考，除 去寒假什么的，其实你正真学习的时间真的没多少，尤其学习5门功课的同学。可能有些同学觉得A-level可以重考，所以AS的成绩不重要，只要A2的时候把AS考的不好的单元重考一次，最后成绩还是棒棒哒，那我只能说你还是TOO YOUNG TOO NA?VE。

　　1、没错，AS的确可以重考的，不过决定能去哪个大学，最重要的就是用AS的成绩来申请大学，而大学是根据AS的成绩来决定要不要发offer;如果AS没考好，就这么活生生地被自己想去的大学拒了，A2和重考即便满分也没有用;

　　2、有学生天真地以为A2内容比AS简单许多，如果AS都没学好，第二年的内容更难，而且你还要应付重考;关于第二年真的可以考得更好么，大部分人是想多了(当然也不排除个别学生，我身边有几个A2的学生确实是越战越猛);

　　3、AS成绩一般，走运拿到dream university offer的学生也有，比如有学生AS成绩是ABC，通过较高的预测成绩，结果华威给了一个offer，条件为A*A*A，这和被拒有毛区别;也有的学生是AS成绩都超过90%，结果牛津只是要求A*AB，也没有规定哪科是A*，这和unconditional offer有毛区别。可以看出，AS考得有多好，大学就有多想要你，大学有多想要你，给得条件就有多低!

　　A-level小贴士：A-level课程介绍：大部分英国学生都是用两年的时间修完alevel课程，但能力很强的学A-Level学生有时也可在更短的时间内修完。学生甚至可以直接在国内自学三到四门A-Level课程然后去北京、上海、广州等地英国文化委员会参加考试。这种课程要求学生学习三门或四门主科课程并参加毕业考试，考试合格者即可进入大学就读。学生的考试成绩及其所选修的A-Level课程在很大程度上决定着能否进入理想的大学和学习所选择的学位课程。英国的大多数中学开设的ALevel课程科目相当广泛，有文科、商科、经济、语言、数学、理科、计算、法律、媒体、音乐等。

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