一览武汉江夏区校外全日制一对一文化课补习机构高中高考咨询

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如果你的孩子在高中数学上存在学习困扰，在高中数学上存在学习难点，那及时的来学大教育这里进行更专业的辅导与教学再合适不过了呢，学大教育在为孩子们解决高中数学学习难题和学习困扰时会主要围绕着孩子们的学习问题点为主，主要的教学目的是带着孩子们实现高中数学学习难题的改善。

在学大教育，不仅有全面的教学服务，还有多种多样的班型设置。学生可以结合自己的基础和爱好，选择是一对一教学还是小班教学，机构充分考虑到学生自己的意愿。无论是小班教学还是一对一服务，机构都能做到为学生量身打造学习方案，制定学习计划。

学大教育高中数学其实一直以来收费价位还不贵呢，此高中学习班其实对于多数的孩子们来说，就是一个高性价比的选择呢，毕竟这里的带学实力还是非常强的呢，这里的授课经验也是十分丰富的呢，每位老师们在为大家解决学习困扰和学习难题时，都会按照对大家的学习需求来进行。

武汉江夏区学大教育高中文化课全科辅导班打造权威辅导团队

严格筛选,细致培训,造就学大师资团队,注重学科成绩提升,更注重学生素质的全面发展

1、90%名校背景

大部分老师毕业于国内重点大学，具有本科以上学历，学大名师不少毕业于清华、北大、北师大等名牌大学。

2、5%面试选拨率

通过面试、笔试多次试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，5%的录取率造就学大雄厚的师资团队。

3、完善的培训体系

岗前集中培训，专家传授辅导经验，实行2小考1大考在淘汰中打造专业师资

4、一线工作经验

一线教学经验，大部分老师曾有在校职教经验，大部分名师从事过中高考命题研究

5、*选择老师

学生可根据自身要求*选择老师，对老师不满意可无条件更换

6、灵活的授课时间

根据学生时间，随时预约上课时间

高考命题转变为“能力立意” 不能拘泥于教材

　　高考命题不拘泥于教材

　　从命题指导思想和原则的表述看，高考命题和考生科学备考的核心依据是高考大纲、考试说明和课标，三者缺一不可。而“在初中历史课程基础上”的字样均出现其中，说明初中历史课程是为弥补新课标在学科体系上的不足而提出来的，这意味着2011年高考命题不会受新课标和高考大纲知识范围的制约，更不会受各版本教材的束缚，必答题涉及选修教材，甚至初中教材的内容，已经不是个别和偶然现象。命题由“知识立意”转变为“能力立意”，大量运用新材料，创设新情境，不拘泥于教材，远离教材，突出考查考生对新材料的解读能力和知识迁移能力、对历史事物和概念的深层理解能力、对历史问题的*思考能力。

　　提高迁移知识能力
在此题后面的说明中，明确强调了本题主要考查考生有效解读信息、准确把握概念、有效迁移知识的能力，并指出该题既结合了教材知识，又是教材知识的提升，层次感较强，最后还明确指出“D选项正确”，这在以往考试说明的例题说明中是没有的。
　　提高对历史观点的分析评判能力
。虽然我们将选修内容的备考重点放在《*》和《战争与和平》两本书上，但此题说明部分的表述完全可以被看成是新课标高考选答题命题的基本思路之一，即围绕题目核心，选择不同历史时段的评论，这就要求考生能够对不同历史观点进行分析与评判，并准确把握不同观点形成的原因。另外，此题还考查了考生准确解读有效信息，分析、归纳、概括、评价历史事件或历史人物的深层能力，以及对历史标准等历史唯物主义基本方法的正确认识和把握。因此，考生应以此命题思路作为复习选修内容的抓手之一，加大训练力度。

　　用一个半月进行专题综合复习

　　目前，考生复习时应以历史发展的重大线索为中心，抓住时代特征，做到融会贯通，力求在本轮复习中提升历史意识、强化学科思维、突破重点知识。复习内容包括：不同近现代化模式的本质特征及其深层原因、国际背景和相互关系；世界典型*的政治制度变革、经济社会变迁、科技文化发展和国际关系调整的背景及影响；中外政治、经济、文化、地理等方面相近相似历史事件、历史现象及其背景原因的对比联系。

　　考生进行专题综合复习的时间应为一个半月左右，可按照古代、近代、现代的时序，将复习内容浓缩为10条左右主线突出的专题，中外交融，纵横关联，形成体系；国别史加热点复习用两周左右时间；考前两周可以用来查缺补漏。