石家庄行唐县90天改造叛逆孩子封闭式学校

一、石家庄行唐县90天改造叛逆孩子封闭式学校

青少年管教学校又称为特训学校、戒网瘾学校、全封闭式学校，是一所集心理教育+行为教育+文化教育+特长教育为一体的学校，全校人员实行全封闭式管理，专门招收有叛逆行为、顶撞父母、厌学行为、轻微抑郁、轻微狂躁、网瘾网恋等问题的未成年。小编为大家整理了本地知名好口碑的十大叛逆管教戒网瘾学校，排名不分先后仅供参考。

1、河北石家庄范达励志

德馨励志：配有专业的人员，且有较为丰富的管理经验，学校教练和学员同吃同住，进行科学的行为矫正、心理辅导、思想教育。帮助叛逆期的孩子改掉不良习惯，树立正确的人生价值观。

2、河北石家庄明德教育

明德教育：专业针对问题少年，是一家经过政府审批的正规合法的改善叛逆网瘾的封闭式学校。采取准军事化管理，加以行为、心理、品德、国学、文化相结合的五位一体教育模式。

3、河北石家庄善一教育

善一教育：作为专业改善叛逆网瘾的封闭式学校，办学十余年转化教育，不断总结成功经验，不断探索创新办学理念与模式，成功转化学生5000余名，转化率高，深受学生家长及社会的一致好评。

4、河北石家庄善聆教育

善聆教育：专业针对问题少年，是一家经过政府审批的正规合法的全封闭军事化叛逆学校。采取准军事化管理，加以行为、心理等教育模式，经过学校一系列的行为转变和技能培训课程，让学生找回自信，重回校园或直接走上工作岗位。

5、河北石家庄国瑾教育

国瑾教育：遵循现代赏识教育之精髓，以阳光的治学态度，严禁打骂学生，以理服人，以情动人，以身作则，让学生在教师的潜移默化中重塑自我，自觉地改变自我。办学十余年转化教育，不断总结成功经验，不断探索创新办学理念与模式，深受学生家长及社会的一致好评。

6、河北石家庄博思特

博思特：全封闭式军事化管理，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养良好的生活习惯，99%的成功率。

7、河北石家庄护航国防教育

护航国防教育：心理老师进行一对一心理疏导，学生入学后，老师会对孩子进行心理辅导，针对孩子叛逆问题，对症下药，定制矫正方案。

8、河北石家庄爱德思睿教育

爱德思睿教育：环境优美，空气清新，远离市区，学校占地20余亩，建筑面积6000多平方米，400平方米食堂及大型室内外活动场所，校舍可容纳学生300余人。

9、河北石家庄芸子教育

芸子教育：教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，正规做教育，家长更放心。

10、河北石家庄华宏教育

华宏教育：全天24小时老师与学生同吃、同住、同学习，全封闭式军事化管理，让孩子远离外面不良环境，教官老师与学生同吃同住，保障孩子安全。

以上这些就是学校的教育优点。其他机构也是各有优点由于篇幅原因就不一一列举，如果想要了解更多机构请联系在线客服。

二、选择河北石家庄范达特训学校的优势

1、培养集体观念

在全封闭军事化管理学校中，少年们生活在一个小团体中，共同面对各种困难和挑战。少年们互相扶持，相互鼓励，培养了强烈的集体观念和团队精神。

2、磨砺意志品质

在严格的军事化训练中，需要少年们付出极大的努力和汗水。在经历无数次反复的训练和挑战后，少年们逐渐形成了坚强的意志品质。

3、增强体魄素质

少年在军事化培训学校每天接受训练能够锻炼肌肉力量、灵活性和耐力，使他们的身体素质得到全面提升。良好的身体素质对少年的健康和未来的发展都有着重要意义。

4、培养领导能力

领导者通常都具有很强的责任心和组织能力。通过军训使学生认识到作为一个领导者应该具有的责任感及使命感的重要性并懂得如何去承担起这份重任。

三、河北石家庄范达特训学校温馨提示

1、当孩子在面对大人一些想法和观点的时候，可能当下不想接受，于是会出现一番激烈的言辞来表达自己的想法，可能只是为了让自己的想法被认可，这个时候家长可以适当地引导孩子放慢自己的语速，并且心平气和的说出自己的想法，这样既能避免和别人的争吵，也得正常的发表自己的意见和想法，这些是在日常生活中家长应该引导孩子的细节之处。

2、只要确定是有意的攻击，就应该教孩子以后再发生此类事件，立即举手告诉老师，老师在维护孩子之间的关系方面会有很多办法，接到投诉之后，也会留心多照顾你家宝贝的。同样的申诉和请求，由谁提出？孩子，还是父母，老师的感受会很不一样。受害者直接求助，效果会好一些，不要做为了丁点小事就出面的父母。当然，如果那个家伙多次欺负你的宝贝，行为过分，你就得约老师好好谈谈了。

3、青春期的孩子激素水平都会很高，往往表现出好动、情绪化的表现，而最直接有效的办法就是经常运动，不仅能够在发育阶段强健体魄，还能够排解情绪，释放能量，父母能够加以鼓励与互动就更好了。所以，孩子要从小培养兴趣爱好，鼓励他们多运动，做一些亲子活动有助于促进沟通，从而实现家庭的和睦。而不是从小捧在手心里，怕摔怕碰，造成孩子懒惰、娇惯。