新余专门管制叛逆少年的特训学校

教育孩子不偷东西的道理，有没有教育孩子不能偷东西的名言警句？

摘要：1、教育孩子不偷东西的原则：有没有一句名言教孩子不要偷东西？ 坚强的毅力可以征服世界上任何一个高峰。 ——狄更斯； 耐心和坚持胜于凶猛和狂热。 ——拉

很多家长朋友们在教育孩子的方面多多少少会遇到一些问题，比如教育孩子不偷东西的道理的问题，不知道如何正确的去判断，也不知道怎么取选择或者怎么取做才是正确的，这就有必要咨询相关人员进行解答了，以下就是关于教育孩子不偷东西的道理：有没有教育孩子不能偷东西的名言警句？的一些相关详细解答，希望对您有帮助，解除您当前的疑惑。

1、教育孩子不偷东西的原则：有没有一句名言教孩子不要偷东西？

坚强的毅力可以征服世界上任何一个高峰。 ——狄更斯；

耐心和坚持胜于凶猛和狂热。 ——拉封丹（法国寓言诗人）；

大雪压缩青松，笔直挺拔。知松高洁，待雪融。 ——陈毅；

持之以恒，烂木不破；持之以恒，金石可雕。 ——荀匡；

通往胜利的道路是曲折的。这条路就像一条山路，有时会先折回，再向前延伸；就像一条山路，走这条路的人需要耐心和毅力。累了就在路边休息的人是不会赢的。 ——尼克松；

胜利属于最坚忍的人。 ——拿破仑；

哪怕是缓慢的，不可阻挡的，哪怕是落后的，哪怕是失败的，也一定会达到他设定的目标。 ——鲁迅； 教育孩子不偷东西的道理

有九十九道难，只要有坚强的意志，都不是难事。 ——杨根思。

2、 教育孩子不偷东西的原则：如何教孩子不偷东西？

教育孩子不要偷东西：

1、当孩子做出一些违反道德标准的行为时，我们不应该把孩子定性为有道德问题，而是要意识到这是一个孩子。错误的做法，当孩子的道德发展进入自律阶段，我们只需要及时指出，告诉孩子错误的原因，孩子就会知道这是不道德的行为。

孩子虽然对自己的长处和短处有了初步的认识，可以进行初步的批评和自我批评，但有时还是会出现言行脱节的情况。因此，犯错在所难免。它是儿童道德意识发展的体现。我们不能因为孩子的道德意识在发展，就认为孩子就没有道德问题。

2、事实上，三四年级是不良道德的酝酿期。因为这个时期的孩子非常注重面子，自尊心很强。一些成绩好的学生，因为受到父母和老师的青睐，越来越自尊和自信。而一些成绩差、经常闹事的学生，因为被同学孤立，不被老师和家长接受，压力很大。即使他们的行为无动于衷，他们的自信心和自尊心也会受到很大的伤害。尤其是当这样的孩子想通过恶作剧引起大家的注意，变得更加孤立和讨厌时，内心的痛苦和不满就会加剧。一旦他们找不到发泄的出口，他们很可能会进入青春期。大爆发：打架、伤人、网瘾、盗窃等

3、教育孩子不偷东西的原则：有一个教育小学生不偷东西的故事。

一天下午，两个穿校服的孩子花花和强强再次走进超市，杨老师超市的老板突然在他心里“翘起”。花花和强强在附近的一所小学上学。连续三天放学后，他们去超市闲逛。走了很久才离开，但他们只是在超市门口买了棒棒糖，所以杨老板觉得他们有点奇怪。

这一次，他看到花花和强强来到超市最里面的柜台，拿了几支笔和几本卡通笔记本，赶紧塞进口袋，然后来到超市买了两根棍子。棒棒糖。

花花和强强刚准备用一根棒棒糖付钱的时候，杨老板故意笑着指着孩子鼓鼓的口袋问道：“口袋里有什么？”两个孩子一脸惊慌，花花故作镇定，答道：“是我平时用的笔和笔记本。” “哦，你用过的看起来很新。”花花和强强无言以对，都低下了头。

当花花和强强承认自己偷了东西时，杨老板轻声问道：“你住哪里？我给你父母打过电话。”但他们保持沉默。天色越来越暗。 “算了。饿不饿？我家刚好吃过晚饭，一起吃点吧。”杨老板准备好餐具，开了两包速溶饮料给花花和强强喝。

也许是因为愧疚，两个孩子咬了几口就停了下来。 “记住，‘偷针，偷金’，以后不能做这种事。”杨老板拍了拍他们的后背，就报了警。在警方的帮助下，他们将强强和花花送到了一起。回家。

后来才知道花花和强强分别只有八岁和九岁。最后，家长刘女士对杨老板没有责骂孩子的行为深为感动：“没想到杨老板什么都没说，也没有伤害孩子的自尊心。”两个孩子也有感情，脸红了父母。别偷东西了

从小学到中学，我经常听到课堂上丢东西的事情。起初，我丢了铅笔、橡皮、小刀、笔记本等，然后我丢了钱。现在，对于一些学生来说，这种情况确实令人不安和担忧：不偷不窃是人们应该遵守的基本道德准则。这样一个行为不端的学生进入社会后会怎样？

回头想想。现在，一些成年人的行为呢？恐怕更尴尬了。众所周知的假冒伪劣产品层出不穷，无孔不入。说谎和做假会吃得更多，以解释腐败和贿赂的逐渐蔓延和日益严重的情况。这不正是一些判断力和自制力的成年人所做的吗？

为什么我们的*，道德教育一直在教育中发挥着重要作用，为什么有些地方和一些人甚至失去了最基本的道德？原因可能很复杂，但我认为很重要的一点是我们多年来培养的教育不够。

美国心理学家威廉·詹姆斯说：“播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”

先生。中国著名教育家叶胜涛也说：“什么是教育？总之，就是养成习惯。” “德育是养成良好的行为习惯，智育是养成良好的学习习惯，体育是养成锻炼的好习惯。”

由此可见，养成教育的重要性。小的方面，是为了学生的全面发展，对于学生的全面发展，是非常重要的。提高全民族的综合素质具有十分重要的作用。

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