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六盘水专注叛逆孩子的学校

机构:叛逆管教正规特训学校时间:2021-11-25 12:00:02 点击:224

沟通交流是重点,小升初之后,孩子们的学习压力逐步增加,面对家长、老师及同学们的人际交往压力,出现叛逆是很正常的事情,此时,家长们不要着急,不要单纯的为孩子们的行为而焦虑,我们可以静下心,与孩子好好沟通,听听他们内心的声音,如果大家都无法说出来,那就让孩子画出他的世界,然后帮孩子分析事件背后的意义,引导孩子朝着正确的方向大步前进...

军事封闭学校保障,让家长无后顾之忧


学员老师同吃同住,师生关系无隔阂的教育氛围,安全透明的科学管理,真正做到无任何打骂体罚教育的国内首家特训学校。

1.心理健康目标

2.行为习惯养成良好目标

3.适应社会自控能力培养目标

入学教育(七天)稳定情绪明确目标理教育(两个月)清扫障碍     

磨砺教育(两个月)军事训练矫正不良行为习惯

养成教育(一个月)体验生活养成 良好的行为习惯

自控教育(一个月)全面提高学生自控能力

关于孩子的叛逆问题需要着重这三个点

明确父母的责任——父母的责任就是为孩子创造成长空间,学会掌握照顾自己成功和幸福的能力。孩子拥有自己的人生和*,并不是家长意志的执行者。
尽早跟孩子做朋友——父母最迟应在4岁之前与子女交朋友。但同时,父母也应该维护他们的权威,让他们的孩子知道他们需要尊重父母。“权威是一种力量,父母有力量孩子才有力量。”不过,家长的“权威”并不是高高在上的,而是让孩子知道“我可以引导你怎样过自己的一生”。
理解孩子行为背后的动机——叛逆只是孩子行为的表象,背后隐藏的原因应该被发现。试着从可能性的角度去思考,而不是从“让他往东走,让他往西走”的角度去思考。第一,父母应该考虑是否给孩子一个不同的思考方向;第二,为了证明他们的能力,希望得到肯定;第三,“不听话”的孩子可能需要从父母那里得到空间;第四,对于叛逆的孩子来说对年幼的孩子来说,实际上是孩子在尝试父母的界限和学习规则的过程。

封闭学校特色,蜕变从这里开始

The course characteristic
封闭管理学校
  • 招生对象

    早针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。

  • 教育模式

    通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。

  • 能否探视

    孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。

  • 确保安全

    学校正规办学,教育局监管,孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。

  • 防卫体系

    孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;

  • 明确方向掌握方法

    提高个人自信心、*思考能力、时间管理观念,懂得感恩、耐劳与意志力,全面提高学生自控能力

婴儿期时,孩子的“自我”意识比较模糊,随着不断成长,他们的*意识和自我意识在不断觉醒。于是,他们开始表达不同的主见和决定。无论是日常生活,还是学习交友,都不愿再听从父母的安排。所谓叛逆,不过是孩子心智成熟的标志,是他*人格的开始。