免联考工商管理硕士招生采取申请审核制，招生条件由各院校自定。符合院校招生条件的学员首先需要提交申请材料给院校研招办，材料包括报名表、身份证复印件、学历及学位证书复印件、个人工作履历等。然后学员需要等待院校的审核结果，部分院校有自主组织的面试或考试，学员的报名材料通过院校审核，参加面试或考试成绩合格就可以被正式录取。被录取学员要按院校要求缴费、办理各项入学手续后，在规定时间入学就读。

报读MBA对职场发展有哪些促进作用？

　　人们将攻读MBA作为未来职业发展的跳板，或在工作场所遇到天花板，希望在短期内突破，或希望在短期内进入****管理层。员工的职业生涯规划和岗位需求的发展，如果我们觉得阅读MBA能很快达到这个目标，我们就会建议他们阅读。目前，雇主所关注的MBA学位仍然相对较高。

　　简历筛选时，特别是看候选人有工作经验和教育背景，MBA教育和经验将是一个突出的问题。读MBA能得到什么？许多人会把MBA看作是工作场所的跳板，这实在是无可指责的。没有这种情况。但MBA是一个3米跳板，而不是10米。

　　一般来说，工资至少会增加20%。最初是一名技术人员去美国的数据模型，读了2年的MBA，在回国领导一个小团队之后，工资翻了一番。也遵循广阔的视野：“MBA文化是通才，而不是专家说你是”。后技术研发，这并不意味着你只需要阅读它，你需要了解公司的决定取决于市场需求，消费者将支付什么功能，金融投资的产品高，公司的战略是如何在财务、营销、人力资源、企业经营战略中的MBA课程能够帮助您了解相关的业务逻辑思考能力。

　　MBA是一种思维训练的方式，这是面试中最能听到的。短期而言，MBA为您提供了一个业务和管理知识补充和梳理系统，长期而言，MBA练习是您*思考的能力，包括寻找问题和解决问题的方式。人们：这是一个有争议的地方，让每个人都去看MBA，但实际上读MBA是没有理由的，在美国社会也是非常普遍的。像Linkdin商业社交网站一样，MBA作为社交圈的角色被淡化了。

　　由于原来的工作环境相似，遇到的问题和工作经验也是相当均匀的，因为多样化程度越低，这个圆的黄金含量也在下降。在MBA教学中的经验将涉及大量的实际商业案例，它可以让学生掌握超越商业环境的了解、商业谈判技巧、公司战略、市场风险控制、具体的经验分享，但很多人选择在学习过程中阅读MBA，并比较收获的价值，因此专家们建议公司中的人在获得某些职业或管理经验后，在商业概念上，或者很难理解和阅读****的MBA摘要。时间？不要去读MBA的本科生毕业。MBA教学涉及很多实际的商业案例，如果你有一些工作经验，很难理解。

　　例如，在特定情况下，如果您是经理角色，您可以询问公司的组织结构调整方式。公司现在读了越来越多的MBA，一些人还学到了一些理论，没有实际的工作感觉，所以你不能指望他承担太多的责任。管理通常认为，经过5年的工作来阅读MBA是合适的时间，****是承担一定的业务管理或团队管理职责，团队可能不需要一个大的，2到3个小的团队团队，有足够的，几乎一半的时间，你认为和工作的理解，都会改变。

　　这是读MBA的好机会，了解更多信息。例如，现在正是从销售人员升级为客户经理的好时机。如果你只是在处理一个产品，现在去读MBA还为时过早，那是浪费时间。你选择什么样的商学院和学术体系？在学术结构方面，受访者提出的一般建议是在两年制基础上进行兼职学习。以渣打银行为例，我们的成功案例并不是“失业”，曹静说，在职MBA的优势在于企业能给予你相应的支持。例如，渣打银行的员工读MBA时，公司将派两名导师来指导他们。他们还将让公司人员做相应的项目。

　　公司人员可以从具体项目中学习并不断反思。在在职MBA课程中，国际MBA项目的录取过程比MBA考试要复杂和麻烦。它主要是以申请和面试的形式进行，从申请到录取的时间也比较紧凑。学年制基本上是一年半到两年。课程通常集中在周末。毕业后，你可以拿到工商管理硕士学位。

　　只有企业能够提供一个有营养的环境和平台，MBA才能有效。这是她****在工作场所读MBA的重要原因之一，而不是“失业”。受访者的共识是，他们对毕业后直接进入MBA课程感到非常气馁，因为在MBA教学中涉及到许多实际的商业案例。没有一定的工作经验，就很难理解和消化。对于MBA学生毕业后的职业规划，你应该先读MBA。你希望MBA在你的职业生涯中扮演什么样的角色？读MBA必须是有价值的，但重要的是要注意，个人和企业的良好结合使MBA工作，在这个过程中，你需要一家公司提供一个有营养的环境和系统。

　　许多人认为读MBA是他们的生意，忽略了企业的作用。例如，在企业银行董事的风险控制，我们交给他的东西是中国****委员会个人银行董事，一个是风险控制的亚洲导演。如果你读MBA是1，渣打银行想成为另一个，这样你就可以达到11·2的效果。心态必须开放。毕业后，你的职业发展不仅取决于你的能力和程度，也取决于你的教育程度。它还受到经济环境、就业市场人才需求变化等不可控因素的影响。