广州市高三高考复读学校全日制封闭式
机构:复读学校时间:2021-09-27 17:39:36 点击:90
一般来说,落榜生的实力比应届毕业生强很多,同样的知识和考点,一年的学习时间,一年的练习期间,一年的练习期间,明显比今年的学生占优势,这个没必要怀疑,很多中学在能够考上重点大学的学生中,大部分都是落榜生,每年这些学校都把落榜生作为重点对象,为了吸引优秀的学生,不惜花费巨款来夺取学生的生命之源,另外,大学入学考试的再学习也是一种商业,没错,新生多的话,应届毕业生留下的机会肯定也会减少,一般情况下,落榜生会更好,而应届生则会变弱...
高考复读班学习计划
科学系统的教学规划,效果显而易见
阶段 | 时间计划 | 教学内容 | 指导思想 | 教学要求 |
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一、 | 2021.8-2022.3 | 基础知识 | 回归教材 | 1. 以纲为经, 以本为纬,对知识进行系统、全面拉网式复习,扫除学生知识盲点。 |
夯实基础 | 2.注重知识的积累,构建知识网络。 | |||
注重三基 | 3、精讲,按知识点练,注重“三基”训练(知识、技能、方法)。 | |||
二、 | .3-.5 | 专题复习 | 查漏补缺 | 1.精讲,按专题专点加强训练。 |
巩固完善 | 2、注重知识的渗透、贯通、运用。 | |||
综合提高 | 3. 培养学生分析、理解、解决问题的能力和有”梯度”的思维训练。 | |||
三、 | .5月初至 .5月下旬 | 模拟训练 | 仿真内化 | 1、强化能力,提高成绩。 |
迁移调整 | 2、 提高应试能力和应试技巧。 | |||
提升能力 | 3、 加强应试心理的适应性、常态化训练。 | |||
四、 | .5-.6 | 热身辅导 | 知识回归 | 1、 考前心理辅导。 |
心理调试 | 2、教师指导学生进行基础知识梳理、回归、基本技能巩国、基本方法掌提、运用。 | |||
考试准备 | 3.教师收集、分析、处理,反馈高考信息。 |
当高考结束之后一切都已成为定局,在分数出来之后,很多成绩不理想的同学都会陷入迷茫当中,其中有一些会选择通过复读招生机构,去一所不错的学校复读,希望下一年度高考的时候能够考到理想的成绩
高考精品复读特色班型
精准定位、分层教学、循序渐进、靶向突破
开设班型 | 招生对象 | 课程特色 | 报名方式 |
VIP一对一专属定制 | 需要1对1个性定制的学生 | 根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯,量身定制适合学生的教学大纲,讲义内容、练习作业,因材施教,有针对性的教学和辅导。配备专属学习教练,时刻关注学生学习状态,监督学生知识过关,真正做到知识天天清。 | 在线咨询或者电话咨询 |
N+1组合课堂 | 由于偏科高考失利的学生 | 根据学生各科目情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目,采取同步衔接杜绝偏科现象,各科均衡发展,从而使全科成绩整体提升。 | 在线咨询或者电话咨询 |
N+2-8人班精品组合小班 | 文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生 | 关注每个学生,因材施教,夯实基础,循序渐进,坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针,并结合全国考卷,狠抓编、考、阅、析每个测试环节,直面高考,仿真高考。 | 在线咨询或者电话咨询 |
15人,25人精品班 | 文化课基础较好的学生,自觉性略差的学生 | 在不同的学习阶段,规划学习环节,科学到位,井井有条,提高复习效率。老师通过跟踪对象表作出评估,给予评价,针对出现的问题及时整改,让学生的潜能得到深度挖掘。 | 在线咨询或者电话咨询 |
*组合班 | 艺体复读生,参加2022年高考。(美术、传媒、 音乐、舞蹈、体育类考生) | 根据学生在专业集训期间的特点,学生可以根据自身特点,邀请同学或者朋友到我校,同学校商议,为该部分学生单独开班,根据该部分学生在以前专业集训期间特点,单独制定上课计划,指派授课教师。 | 在线咨询或者电话咨询 |
七年级班级辅导计划
课堂教学是现代教育的一种代表形式,一个班通常由一个或几个学科老师和一群学生组成。想把自己的班级打造成怎样的风格,都离不开一份好的计划。下面这篇七年级班级辅导计划,希望对你有帮助。
一、指导思想
以xxx关于教育工作的重要讲话为指导,全心全意为学生服务,做好教师的本职工作,加强学生教学教育的培养和方法的的指导,为初中学习和生活打下良好的基础。
二、工作目标
1.通过耐心引导,使学生尽快适应初中学习和生活。
2. 让学生尽快养成正确的学习态度、良好的学习习惯和思维习惯,掌握正确的学习方法。
3.配合家长尽快制定课后辅导计划,及时发现问题,弥补缺失,从而更有效的提高学生的成绩。
三、工作措施
(1)加强基础道德教育
基础道德教育是教育学生如何做人的基本原则,是行为规范教育的重要内容。从对自己负责开始,从自我评价开始。坚持德育,树立责任感,这是需要学生形成的好品质。
(2)提高学生的自信心
充分利用班会,并结合学生的例子,使学生明确自信是成功的第一个条件,自信是重要的基础力量,需要不断努力去获得。
在学期开始的时候,要求学生们制定一个学习计划,坚持记录下他们在日常生活中遇到的任何困难。只要他们坚持,他们就会在期中和期末取得胜利。
(3)不让学生掉队
了解每一个学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,以便从学生教育的实际出发,把思想工作落到学生的心里去。因此,全面了解和研究学生是班主任应该做好的本职工作。
以鼓励为主,不断发现学生身上的闪光点,帮助他们克服不足,不让一个学生落后。
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