温州鹿城区排名前十幼儿语言障碍训练机构推荐排名榜单
机构:康语儿童康复中心时间:2024-07-19 12:14:24 点击:19
康语的课程是非常具有趣味性的,机构专注于为孩子提供趣味活跃的学习课堂,在这里老师注重孩子的学习反馈,精心设计一些趣味的教学内容,帮助孩子能够卸下防备,敞开心扉,帮助孩子大胆开口说话,建立开口自信,教学可视化,家长可以随时了解孩子的学习过程,帮助孩子提供优质的教学辅导。除了传统的课堂教学外,课堂还结合了游戏、角色扮演和小组活动等多种教学方法,以激发孩子的兴趣和积极性,通过这些互动的方式,孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习,提高他们的语言能力。

机构优势
品牌沉淀:
多年经验积淀,专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。
团队力量:
BCBA专家团队与康语核心康复师团队联合掌舵,同步国际前沿康复技术。
1对1定制课程:
根据专家评估报告IEP课程,一对一服务,提升训练效果。
高频监督评估:
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解康复动态。
解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力;解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题;解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持);解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪;解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧
授课对象为准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童;采用1对3小组授课的模式,以教育心理学、应用行为分析;核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力;帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能
亲子融合课
课程简介:亲子融合课是康复师、家长和儿童共同参与的机构融合课程
授课对象:集体安坐困难、听不懂集体指令、刻板行为兴趣狭隘、模仿学习、动手能力弱的儿童
课程模式:1名康复师VS 8-10组亲子(1名儿童、1名家长)
科学原理:9种康复方法、幼儿园2大领域
课程内容:
亲子音乐课+亲子美术课
①4种集体常规
②9种美术技能
③5种音乐技能
课程效果:
促进亲子关系、发展适应能力、拓展儿童兴趣、培养集体常规,帮助儿童适应集体学习环境
①集体安坐
②集体指令
③情绪适应
④*工作
课程价值:
①亲子形式,学习有效陪伴孩子的方式
②集体教学,让家长更懂带孩子与同伴互动
③主题式教学,多维度生活功能应用
④艺术形式活动,拓展儿童艺术兴趣
康语亲子融合课,让孩子能和其他小朋友一起在集体环境中学习与互动

小儿语迟不可怕,专业的康复训练帮助孩子有效提高语言能力,在线咨询或者拨打客服电话都可以。
免费体验课开班倒计时
稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通