东莞正规效果好的叛逆教育学校

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有些小孩一提学习就皱眉头，甚至不愿去上学，这是由于家长不考虑孩子的年龄特点，用自己的学习来强迫孩子学，久而久之，孩子对学习产生反感、厌恶，目前这种情况的家庭十分普遍，面对这些孩子，许多家长不知所措，实际上，要克服孩子怕学习，不愿学习的心理，关键在于如何正确引导，首先，要了解孩子，孩子的神经系统正处在发育时期，家长在传授知识和技能时，要考虑到孩子的学习承受能力，一要知道他们对所学的内容能理解到什么程度，能记住多少，这样才能更好得进行辅导，其次，兴趣是学习的动力，孩子只有对周围事物产生浓厚的兴趣，才会主动去追求、去探索，变不愿学习为主动学习，其三，提问是孩子求知的表现，当孩子对周围世界产生强烈兴趣时，不管这些问题在你看来是多么幼稚可笑，你都不能置之不理，你都应该耐心倾听孩子的问话，对他们提出的问题表示赞赏，并作出正确的解释，一时解答不了的，可以说：让妈妈去翻翻书，你提的这个问题很有意思，这样还能提高书在孩子心目中的地位，对唤起孩子的求知欲和探索精神都有好处，其四，游戏也是帮助孩子学习的有效手段，家长可以结合游戏引导孩子学习，在游戏中学习，孩子感到轻松、愉快，此时此刻，学习对孩子来说已不是一件苦恼的事了。

大爱无边，给孩子一片成长的天空

要正确处理家庭教育的五大冲突

一、期望冲突。高期望给孩子带来绝望，低期望给孩子带来平庸，仍然是家长的失望。

二、爱的冲突。溺爱，带来孩子的无情；没有爱，带来孩子的无情。

三、干涉冲突。过分的干涉会给孩子带来无助；没有干涉会给孩子带来放纵。

四、保护冲突。过度的保护，对孩子的无能，没有保护，对孩子的无助。

五、评估冲突。过多的责备，带来孩子的无奈；错而不怪，带来孩子的自以为是。

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学生厌学的原因，主要有以下两个方面：一、 主观原因：1、 许多中学生对学习毫无兴趣，是引起中学生厌学的一个重要原因，2、 由于学习方法不当，致使他们对学习毫无信心，产生厌学心理，二、 外在原因：1、 社会因素：〈1〉受社会“黄色文化”影响及市场经济浪潮的冲击，〈2〉受校外娱乐场所影响，〈3〉受一些知识群体生活仍较清贫的影响，2、 家庭因素：父母不管教或不善于管教、家庭关系不和或家庭破裂，从而产生厌学，3、 学校因素：一方面学校的教育方式不当,另一方面是教师教学观念陈旧，针对学生厌学现象的对策：1、 严格要求自己，端正自己的学习目的，2、 家长、教师应树立良好的榜样引导学生努力学习，3、 加强对基础知识的掌握，4、 把学校教育与家庭教育有机结合起来，5、 学校要重视培养学生的自尊心和自信心，6、 组织丰富多彩的第二课堂，培养学生对学习的兴趣，7、 为青少年创造一个良好的社会环境，8、 教师应运用生动活泼的课堂教学方式，9、 建立融洽和谐的师生关系，10、学生应认识到学习是公民应尽的义务，是立国、强国的需要等， 综上所述，当前中学生厌学现象的成因是错综复杂的，解决厌学现象问题的途径也是多种多样、相互渗透的，需要我们在实践中积极探索，合理选择或综合运用，需要学生自身的努力，学校、家庭、社会相互配合。

我们将通过以下的步骤来帮助您的孩子

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  认知引导

  通过上课在认知上进行正确的指引

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  行为训练

  帮助孩子培养毅力更好的持续学习

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  情感教育

  体验认识亲情友情爱情等各种情感

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  励志教育

  树立正确的人生观价值观积极进取

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