揭阳专业正规封闭式叛逆孩子矫正管教学校

揭阳专业正规封闭式叛逆孩子矫正管教学校

青少年心理特征，青少年时期大脑机能不断增强以及接触的社会空间不断扩大，社会实践活动的不断的增多，其认知能力得到飞快发展， 这段时期，青少年在思维能力、记忆力、判断能力有显著增强，从而逻辑思维能力逐步占据主导地位，能够通过分析、抽象、推理、概括、综合、判断来反映事物的内在联系和关系，并从片面化和绝对化的逻辑思维向辩证思维过渡，更多地利用理论思维，而且思维的*性、*性、创造性都有明显提升， 青少年开始逐步用*的视野角度来观察、评论周围事物，并有其独特见解，喜欢质疑乃至争论，这写表明青少年会开始思考人生以及世界，在内心提出许多有关“人生意义”、“人生目的”、“人生理想”等这一类问题，由于这些问题的解决是个人内心充满矛盾的过程，所以他们常常会为此感到不安、沮丧、迷茫与苦恼，这时候青少年就可以给青少年在心理上最大的帮助。

素质教育课程优势简介

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  认知力

  认知力，是所有孩子获取知识的一种基础能力。认知力课程特色：全面提升、从根源解决问题、受用一生。

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  心理辅导

  由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导，解决孩子家庭和校园心理困扰。

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  素质辅导

  素质拓展训练，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，它是学校教育，家庭教育的良好补充。

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  家长课程

  为父母提供教育方式指导，提高家庭教育能力，搭建和谐的亲子沟通，营造良好的家庭关系，做个合格的父母。

揭阳专业正规封闭式叛逆孩子矫正管教学校

不同阶段孩子教育的不同方式，孩子的成长可划分为三个阶段，0-6岁，6-12岁，12-18岁，每个阶段，你的方法都要，有所变通，有所不同，1. 0-6岁，陪伴大于教育：在0-6岁这个阶段，孩子要“藏起来养”，所谓藏起来养，就是要“全神、全面、全家”地陪伴在孩子左右，对这个阶段的孩子而言，他们需要的不是奢华物质享受，而是寂寞时有人陪伴，迷惑时有人指引，而能给予他们这些的人，恰恰是父母，2. 6-12岁，体验大于教育：“家长与老师总是千方百计地想用自己的经验和体验来替代孩子的，这是何其荒谬的错误，”在这个年龄阶段的孩子，对世界充满了好奇，而家长总会出于很多顾虑阻止孩子们的体验，殊不知，这也限制了他们的整体发展，最好的做法，就是鼓励孩子去体验，教育是唤醒人的天性，不是给予；教育是释放认得*，不是控制，3. 12-18岁，尊重大于教育：很多家长担心进入青春期的孩子们犯错误，所以很多家长会以说教的口气告诉孩子“这是对的，这是错的”，而叛逆期的孩子往往不会接受父母的说教，田玉老师说：“‘导而弗牵，开而弗达’，孩子在这个年龄段比较好面子，家长要学会运筹帷幄，有些真相，可以不让孩子知道，在孩子犯错误的时候适时引导，将孩子拉回正轨”。

青少年素质教育追求

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  矫正不良行为

  让每位来学校的少年消除“叛逆”标签

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  学会爱与感恩

  懂得感恩与爱的孩子不会差

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  活泼乐观积极

  心理健康的孩子才是真健康

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  有生活目标和追求

  不盲目，能自律，心有向往

“揭阳专业正规封闭式叛逆孩子矫正管教学校”的信息，小编就分享到这里，家长信赖的叛逆孩子特训学校是正规的叛逆少年教育学校,面向全国招收10-18岁有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等不良习惯的青少年，采用标准化管理，要求学员吃苦锻炼，培养坚强的自制力、意志力；全封闭式教学，不允许携带手机电脑等任何通讯工具，培养学员自立能力、自理能力；依靠专业的心理辅导教育理念，以人为本，良心办学，爱心辅导，拒绝简单粗暴、人格侮辱、讽刺打击。从根源上解决孩子叛逆问题，还您一个新好少年。想了解更多“揭阳专业正规封闭式叛逆孩子矫正管教学校”详细情况，欢迎致电。