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江苏泰州前十佳逃学厌学叛逆管教学校

机构:专门戒网瘾的学校时间:2024-05-24 16:15:22 点击:34

青春期叛逆行为教育

江苏泰州前十佳逃学厌学叛逆管教学校

1、善一青少年叛逆特训学校:塑造孩子健全人格,树立孩子正确三观。

2、南华全封闭戒网瘾学校:先进教学模式,贴合青少年的成长规律。

3、卓捷青春期叛逆励志教育学校:通过以教育和快乐体验,做到“因人而异,因材施教”的原则。

4、起点戒网瘾教育学校:养成感恩报国、关爱集体他人的良好品德和志向,培养健康的三观,促使学生融入社会教育成人健康成长。

5、旭阳叛逆戒网瘾管教学校:培养学生的社交技能,如团队合作、沟通和解决问题的能力。

6、思图戒网瘾教育学校:同步小初高文化课辅导,实施小班教学,因材施教,帮助学员查漏补缺,保障学习效率。

7、志合叛逆青少年励志教育:后续跟踪辅导,问题反弹免费回校接受教育。

8、至善问题少年军事化管教特训学校:军事教官+班主任(心理老师)的人性化、准军事化亲情式管理模式。

9、关兴全封闭戒网瘾学校:通过心理咨询和支持,学生可以更好地了解自己的情绪和行为,并学会有效应对。

10、言德青少年叛逆封闭学校:实践机会帮助学生了解不同的职业领域并帮助他们建立职业目标。

以上排名不分先后,内容仅供参考。

青少年叛逆管制学校管理制度

  • 要求严格

    严以律己,宽以待人。做好学生内务及军训周计划。

  • 有计划

    严格按课程表安排和训练要求实施周计划。

  • 教师有耐心

    关爱学生,尊重学生人格,严禁体罚学生。

  • 应急方案多

    若遇到重大偶突发事件及时处理,并上报学校领导。

  • 老师负责

    全天候全方位负责学生管理,定期汇报情况。

  • 1V1答疑

    做好训前动员和准备活动,训练十分安全。

  • 照顾精细

    做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。

  • 教师团结

    与其他教职员工团结协作,完成领导交给的其他工作。

学校本着以人为本的宗旨,通过准军事化的管理模式和体验式教学,给走弯路的孩子一个温馨的改变环境,让孩子一点一滴在有规律的生活与学习中慢慢蜕化改变。我们始终坚信天下没有坏孩子、问题孩子,只有迷路的孩子。孩子一旦迷路了,会给一个家庭带来严重的伤害。我们将用科学的的教育方法尽最大的努力帮助每一个迷路中的孩子找到正确的人生成长方向,帮助其树立正确的人生观、价值观、世界观。办学目标:让迷途的孩子回归爱。

青少年叛逆管教学校

课程介绍

  • 教育模式

    陪伴式教育,赏识教育、军事化管理,贫困山区生活实践教育,专业心理辅导,国学、才艺开发,理想与职业规划教育。

    招生要求

    12-18岁青少年,.身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。

  • 管理模式

    封闭式管理,军事化管理,小班制教学与大课形式结合。

    辅助训练

    业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,中小学文化课辅导

  • 教育特色

    理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合。

  • 课程设置

    1、行为习惯训练:磨练孩子意志、养成良好行为习惯,树立正确的人生准则。
    2、心态健康教育:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
    3、文化教育教学:学科教学及补习,中华传统道德、传统文化教育。
    4、道德法制教育、感恩励志教育等。

  • 跟进教育

    建立学生成长档案,不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生,可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校,获得大学文凭,学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生,就读音、体、美特色专业的学校。

五大服务承诺

1、全校高清监控,指定老师结对辅导,确保孩子安全;

2、学员在校期间,24小时30分钟内快速响应家长需求;

3、文化课程,科目集中与小班结合教学;

4、毕业18个月内,心理老师定期回访跟踪确保效果;

5、毕业60个月内,问题反弹免学费回校接受教育;

量身打造个性化教学特色

  • 矫正不良行为

    1针见血

    揭露学习动力“毁灭机“,让家长认清真相

  • 学会爱与感恩

    2大模式

    深度体验,激发潜能,战胜网瘾,重拾信心

  • 活泼乐观积极

    3大革新

    落地可实操,探寻志向新途径

  • 有生活目标和追求

    4大要素

    打造学习动力“发动机”,孩子成长不再愁

孩子毕竟是孩子,很多事情在我们看来孩子是做不好的!如果这件事情可以去做,那身为家长我们就尽量不要去否定孩子,多鼓励并帮助孩子去做好就是了!孩子既做好了事情,又得到了肯定,成长多了,叛逆自然少了。