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十二岁孩子偷东西家长怎么办（孩子爱偷东西屡教不改怎么办）

摘要：1、 十二岁的孩子偷东西，家长应该怎么办：为什么孩子喜欢偷东西，而且觉得很刺激？ 在成长的过程中，孩子们 对很多问题都没有完全了解 所以不要急于下结论

很多家长朋友们在教育孩子的方面多多少少会遇到一些问题，比如十二岁孩子偷东西家长怎么办的问题，不知道如何正确的去判断，也不知道怎么取选择或者怎么取做才是正确的，这就有必要咨询相关人员进行解答了，以下就是叛逆孩子中心关于十二岁孩子偷东西家长怎么办的一些相关详细解答，希望对您有帮助，解除您当前的疑惑。

1、 十二岁的孩子偷东西，家长应该怎么办：为什么孩子喜欢偷东西，而且觉得很刺激？

在成长的过程中，孩子们

对很多问题都没有完全了解

所以不要急于下结论或偷东西。这可能是孩子的好奇心。家长不满意

所以孩子是这样

还是不排除是心理问题

建议找原因

再选择合适的方式调整

要多学习引导

2、十二岁的孩子偷东西家长应该怎么做：小学生偷东西的心理分析

目前，中国人对“偷”和“偷”的态度却出奇的一致：厌恶。一个家庭，无论贫富，如果有一个“小偷”出这个家，其他家庭成员都会羞于开口。作为一名从业近2年的老师，他在教学活动中经常遇到小学生盗窃的问题。与成人盗窃相比，小学生盗窃问题更难处理。小学生心智不成熟，如果处理不当，很容易伤害到他们幼小的心灵，让学生面临丑闻，甚至产生叛逆心理，导致终生遗憾。那么，我们应该如何处理小学生的盗窃行为，既不伤害学生，又要从思想上根除呢？笔者认为，有必要深入孩子们的内心，了解他们的盗窃心理，从而有助于找到对策，防患于未然。

案例：我们学校3（1）班的一个男生平时沉默寡言，不善于与其他同学交流，不喜欢和同学一起玩。他在课堂上从不主动答题，被老师叫来答题。很小，经常回答错误的问题。一个学期，男孩被查出多次偷窃，时而偷家里的钱，时而偷同学的文具和书本，时而去老师办公室偷东西。我和父母沟通过很多次，但父母忙于工作，疏于管教。结果，小男孩如今成了师生公认的“小偷”。

小学生偷窃行为的心理分析

小学生的自我意识尚未完全形成，思想幼稚，偷窃心理与成人大不相同：
1、占有心理学

根据心理学理论，婴幼儿是没有自我意识的，他们经常随意拿自己喜欢的东西。随着年龄的增长，自我意识逐渐形成。在自我意识形成的关键时期，如果家长不注意，缺乏必要的纠正，任其发展，久而久之就会发生偷盗行为。我们学校一个小女孩的家长太宠她了。当她拿别人的东西时，她的父母不会理会，有时甚至会鼓励。久而久之，这个小女孩就算被当场抓到，也把同学的事情看的理所当然。

2、戏弄别人，自娱自乐的心理

我们学校四年级（二）班有一个男同学。家庭条件很好。父母想买什么就买什么，但他有个“爱好”：拿同学急用的东西，比如下节课的美术课，课前偷同学的美术课本。每次问他为什么，他都说不需要偷这些东西，但是每次看到被偷的同学焦急地寻找被偷的东西，他都觉得很开心。对这位同学来说，偷窃成了他调侃同学朋友、寻找快乐的一种方式。