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怎么让自己的孩子戒网瘾

　　研究院院长、蒙特梭利认证教师王洋老师表示：“对于改变孩子，我们通常在开始的时候“迷之自信”，然而却总是屡屡碰壁。我们讲道理，批评、责骂、惩罚，能改得了一时，却不能带来持久的改变，在不经意之间，一切仿佛又回到了原点。培养孩子自主自律的品质才是硬道理!

　　因为好习惯都是要慢慢养成的，做一件事容易，持续地做一件事，很难。通过提醒、唠叨，让孩子能够马上放下手机去写作业容易，但是如果指望只这样做几次，就能让孩子以后都不玩游戏，自动自发地按时开始和完成作业，几乎就是不切实际的幻想。

　　因为家长的这些要求对孩子来说是外部的要求，而不是从自身需要出发，意识到自己需要做出的改变。

　　事实上，我们无法通过诱使或强迫，使孩子能够持久地改变。不管是物质奖励还是打骂，只有短期效果，一旦停止这些手段，孩子还会回到老路上去。更加不好的是，这些方式甚至会妨碍孩子内部动力的产生。”

　　那要如何培养小孩的自律品质，才能帮助孩子戒掉网瘾呢?

　　王洋老师说：“小孩的成就感不是来自于他律，而是来自于自律。他每完成一件事，就会在他自己小小的内心里生成一个确定性的反馈，他自己可以控制自己想做的事，自律的品格才会慢慢养成。”

　　对于有网瘾的孩子来说，什么是他想做的事?玩电脑肯定是答案之一。

　　王洋老师说：“我们可以用电脑来帮助孩子戒掉网瘾。当然，不是放任他们用电脑玩游戏，而是用少儿编程‘制作游戏’。这样，用孩子感兴趣的事物，去引导和鼓励孩子主动学习探索，一举两得!

　　很多家长以为孩子会不喜欢编程学习。但是事实上，孩子们通常都非常喜欢编程，因为少儿编程的学习内容很有趣，而且学习的效果是可视的，小孩子自己就能评判。如果程序对了，就能运行，如果错了，就要修改。

　　孩子为了玩编程，就得认真学习，学得越认真，就玩得越好，如此便让孩子进入了良性循环，而这种体验在孩子的学习过程中是非常宝贵的。

　　有些家长可能有这种体验，小孩子很反感去外面的培训班补数学。但是其实在编程的过程中也会需要相关的数学知识，当小朋友们在编程过程中碰到数学问题时，他们就很愿意去学了。这就是孩子慢慢养成自律习惯的表现了。