军事化学校！舟山调皮孩子管教学校怎么管（专业管教学校老师帮您支招）

军事化学校！舟山调皮孩子管教学校怎么管（专业管教学校老师帮您支招）:面对叛逆的孩子，我们不能简单地将其归咎于“坏”，也不能简单地将其归咎于“叛逆”。我们需要深入了解他们的内心世界，重新审视我们的教育方式。只有这样，我们才能真正理解他们，才能真正帮助他们找到属于自己的道路。...

1.学校是叛逆期孩子成长的社会化的主要环境。 如果教师教学方法不当，例如在形式教学中既不高兴也不担心，不注重成绩吹毛求疵，不尊重、不体谅学生，方法简单粗暴，不重视孩子的主动性、参与性、合作性，不重视孩子个体差异的存在在旷课等行为中叛逆、对抗，可以赢得不可保证的主体性和自主性权利，所以叛逆期孩子受学校不良因素的影响非常大，父母必须高度重视，一发现孩子叛逆就把责任和问题推给老师是不负责任的表现。

2.教育的本质在于培养具有创新精神、*思考能力和社会责任感的个体。全封闭军事化学校在塑造学生的纪律性和集体主义精神方面具有一定优势，但往往会忽视学生的个性和创造力的发展。因此，在教育过程中，我们需要充分考虑到学生的特点和需求，给予他们足够的*和空间来发展自己的兴趣和特长。

3.孩子从出生到长大都会经历叛逆期，但很多父母并没有把孩子叛逆期*行为的诱因归结为缺乏家庭教育。 家庭对孩子的影响很大，在良好的家庭教育环境下，孩子的成长很顺利； 在恶劣的家庭教育环境中长大的孩子，性格和品行都很偏向。 如果父母没有这种意识，掌握太多教养技术也没用。

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