同步巩固课
基础薄弱、跟不上课的高一至高三学生。
机构:高三百日冲刺机构时间:2024-03-17 12:04:39 点击:25
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4、通过对生源的严格把关,优化组合,建立上进型学习圈,根据综合测评结果,建立学生档案,实时跟踪学习过程。
基础薄弱、跟不上课的高一至高三学生。
偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等高中学生。
学习时间短、文化课基础薄的艺考生。
考前需要集中巩固、梳理知识、快速进步高一至高三学生。
一、培养学习历史的兴趣。有些同学误认为历史就得死记硬背,这样的学习效果截然相反。但是对学习历史有兴趣的人就会理解着去背,能够把握历史学习的要求。在我们生活中,人们谈论的许多事情经常和历史有关,可能是古代,也可能是近代史或现代史,只要我们留心把它和书本的东西结合起来,就能对学习历史产生兴趣。
二、学会把握历史课的主要内容。历史的学习是有规律的,每一个重要的历史事件都有其发生的地点、时间、人物、情节和作用。也就是大家常说的历史大事年表,只要掌握了这些基本点就掌握了一个历史事件的主要内容,也就掌握了事件的来龙去脉。

厌学、偏科、拖拉、成绩提升乏力,基础差、没自信、跟不上课?

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