榜样力量
实践体验型教育模式
帮助青少年提升各方面能力
机构:叛逆不良少年成长励志教育时间:2021-12-08 18:17:17 点击:57
借鉴著名教育家陶行知的“生活即是教育、社会即是学校”的教育理念,实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验”教育管理模式,再施以艺术体育欣赏,感恩励志教育,传统美德教育,重塑孩子的认知,纠正偏差,重拾信心,挖掘潜能,变厌学为好学,变懒惰为勤奋,变粗野为文雅,变自卑为自信,还家长一个阳光、可爱、上进的孩子,让孩子以全新的状态重返校园,刻苦学习,不断进取,成为有用之才。
我们的教育工作者,必须激励赏识学生,以正面的眼光看待每一个学生,悉心帮助学生发扬优点,克服不足,领导学生识恩、报恩、施恩。身教重于言教,严格要求自己,发挥老师的表率作用,以理服人,以情动人,身体力行,对学生潜移默化。
实践体验型教育模式
帮助青少年提升各方面能力
通过公益活动
陶冶心性品格与爱同行
搭建良好社交平台
为彼此成长注入一份能量
家长们常会遇到这样的情况,两三岁的孩子有时在梦里咯咯地笑出声来,有时又会呜呜地小声哭泣。当孩子稍大些时,多数孩子会主动跟家长说起自己的梦。当孩子跟自己说起自己奇奇怪怪的梦时,有时家长都不知该怎样回应。其实,梦对孩子的成长来说挺重要,儿童心理是靠梦来成长的,如果没有梦,心理就无法成长。
面对这种情况,家长首先要表现出感兴趣、很重视的样子,鼓励孩子分享自己的梦。即使你无法解释这些梦,但儿童的情感是真实的。用你的陪伴告诉孩子你在支持她,爱着她。也可以试着帮助孩子辨别梦中某些情景出现的缘由。
当孩子从噩梦中吓醒时,家长要确保孩子已经完全清醒,让孩子明白你正陪伴着她,自己正处于非常安全的环境中,不要追问她到底梦到了什么。把她的注意力引向不相干的事物上,消除孩子的恐惧和焦虑。
告诉孩子,梦只不过是我们内在精神世界的反映,有时会包含一些有用的暗示,告诉我们该怎样做才能成长。如果孩子的梦有一个不快乐的结尾,可以让孩子去想象一个别样的结尾出来。比如梦中不停地向下降落,可以变成在梦中漂浮着;被坏人追逐也可以变成最终坏人被抓住。培养孩子用影像来释梦的能力。
此外,家长平时多关注孩子,让孩子感觉到爱和安全;增加孩子的运动和娱乐时间,让孩子更多地感受大自然;晚安KISS,让孩子在临睡前的一刻保持愉快情绪,清除一天的不如意;营造安静、遮光、舒适的睡眠环境,给孩子用适宜的枕头、被子等都可以帮助孩子缓解焦虑情绪,同时也可减少孩子的噩梦。
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