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机构:叛逆不良少年成长励志教育时间:2021-12-08 18:14:37 点击:74
生理发育和心理发展的不平衡,使孩子出现困惑,烦恼,躁动产生心理问题
过度溺爱导致孩子依赖性强,百依百顺, 没有原则,缺乏*能力。家庭生活不和谐,父母经常争吵。
学校和教师追求升学率,学生的情感苦恼不能及时诉说,出现心理障碍。存在着学科化、片面化、形式化、孤立化等不良倾向。
当今各种思潮冲击着我们的社会,复杂的社会生活,使孩子陷入无以参照、无以归附的境地,孩子思想的混乱、情绪的波动等。
一听到孩子学习成绩下降,家长的第一反应就是火星直冒,劈头盖脸便是一脸训斥。很多家长对于孩子的成绩下降焦虑不已,更多的家长则对孩子上课表现好,成绩不突出而感到困惑。
张帆今年上初一,小学的时候学的还很不错,所以自己也考上当地的重点中学,张爸爸也很开心;可是上了初中,张帆就开始比较贪玩,性格也浮躁,还有一点就是张帆住校,张爸爸也不在身边,学习没有人督促;所以造成成绩下降,起初的俩次考试张帆没告诉爸爸真成绩,后来爸爸才从别的地方知道张帆的真实成绩;爸爸很伤心,但是无论怎么样张帐还是个孩子,所以爸爸给张帐找了托管,也找了辅导老师,可是成绩却还是不见效果,孩子其他地方都很不错,性格也外向,只是目前成绩这样,爸爸也不知道该怎么办?周末每次回家便帮助张帆复习功课,感觉基础还不错,只是懒,一周练习本上没写几个字,于是张爸爸便向专家求助。
专家提出建议:现在的孩子压力太大,家长的压力也很大,做家长的总是为孩子的未来考虑,而孩子考虑的却是现在。家长希望孩子用90%或90%以上的时间去学习,去努力。如果换个位置,当家长变成孩子,是否会乐意呢?
每个人关注的角度不同,所以现在孩子与家长的希望越来越有距离,孩子想要的是个人空间,家长更多的是关注孩子学习怎么又下降了,怎么能让孩子的成绩上去,而结果可想而知,大多数孩子会产生叛逆心理。
张爸爸听完教育专家的一番话,与张帆进行了一次促膝长谈,张爸爸向张帆说出自己的期望,张帆也明白了爸爸的一片苦心。回到学校以后开始将学习有计划的进行,终于将自己的成绩提高上去了。
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