榜样力量
实践体验型教育模式
帮助青少年提升各方面能力
机构:叛逆不良少年成长励志教育时间:2021-12-08 18:14:06 点击:119
初二孩子不听父母劝告,叛逆严重怎么办?
儿子今年上初二,什么都叫不动,什么都不干,还经常夜不归宿,或者半夜回家,说什么都听不进去,除了要钱吃饭就没有什么事联系家里,还打过架被叫到警察局,说急了就要离家出走,就算答应他不上学,他也不愿意去学手艺,答应的事经常做不到,说他心里不服气就说从小不是我们带大的,说小时候需要我们,现在不需要了,我知道我们对他以前关心也不够,但现在就成他瞎混的理由了,老师我们怎么办啊?
孟老师回答:
1. 毫无疑问,孩子内心是缺爱的
建议父母真诚的和孩子沟通,不要以说教的方式,建议诚实的将自己的担心解释给他听,让孩子知道他的行为会让你难过、担心。
2. 多创造亲子活动
小时候没有给予的陪伴肯定会对孩子造成一定的伤害,父母可以和孩子说明情况,懂事的孩子都会理解,不懂事的孩子,就可以趁闲时,多和孩子一起出去爬山、游泳等,主要目的让孩子感受到父母的关心和爱。
3. 让孩子去体验
如果孩子老是听不进大人的话,那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到学习有多么重要。
4. 重新择校
如果以上方法试了都没什么用,而家长又实在无法管教的情况下,建议将孩子送往全封闭式管理学校,在那里,有专门为叛逆儿童设定的课程,同时会学习特长和技术,是叛逆孩子去向的不错选择。
实践体验型教育模式
帮助青少年提升各方面能力
通过公益活动
陶冶心性品格与爱同行
搭建良好社交平台
为彼此成长注入一份能量
孩子→与家长深度沟通交流,激活动能潜力,阻止孩子网瘾
家长→更好的理解孩子烦恼,洞察孩子需求,与其共同成长
老师→孩子定制成长方案,帮助分析效率,时间的合理与否等
生理发育和心理发展的不平衡,使孩子出现困惑,烦恼,躁动产生心理问题
过度溺爱导致孩子依赖性强,百依百顺, 没有原则,缺乏*能力。家庭生活不和谐,父母经常争吵。
学校和教师追求升学率,学生的情感苦恼不能及时诉说,出现心理障碍。存在着学科化、片面化、形式化、孤立化等不良倾向。
当今各种思潮冲击着我们的社会,复杂的社会生活,使孩子陷入无以参照、无以归附的境地,孩子思想的混乱、情绪的波动等。
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