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义马市针对叛逆青少年的学校

机构:叛逆少年特训学校时间:2024-03-02 08:22:03 点击:58

青春期叛逆行为教育

义马市针对叛逆青少年的学校

1、睿智励志戒网瘾封闭学校:点拨学生的学习方法,激发学生的学习兴趣。

2、国瑾青少年叛逆封闭学校:以培养学生自主学习、创新能力和多元化发展为目标,让学生能够在学校里得到更好的教育和成长。

3、才谦叛逆戒网瘾管教学校:为学生开设一些特色课程,例如训练营、素质拓展等,帮助学生更好地认识自己。

4、三国叛逆戒网瘾管教学校:法制道德,梳理正确价值观,帮助孩子摆正心态,正能量满满。

5、心阳叛逆教育学校:通过教育,使孩子成为一个诚实自信、有责任感、爱学习的青少年。

6、快乐成长励心智叛逆管教学校:丰富的矫正经验,帮助了许多叛逆青少年重新找回自我,并重新投入到学习和生活中。

7、兴华励志青少年素质教育学校:行为养成、知识补缺、特长培养,亲子互动。

8、正苗启德励志教育学校:磨励意志,培养不怕吃苦精神,强化时间观念、调整生活规侓。

9、德智戒网瘾教育学校:以实践体验激发孩子的潜能。

10、善聆青少年素质教育学校:消除不良兴趣,培养有益爱好,培养自控能力。

以上排名不分先后,内容仅供参考。

青少年叛逆管教学校宗旨

宗旨:有利于孩子的健康成长,有利家庭和睦温馨,有利于社会安定团结。

借鉴著名教育家陶行知的“生活即是教育、社会即是学校”的教育理念,实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验”教育管理模式,再施以艺术体育欣赏,感恩励志教育,传统美德教育,重塑孩子的认知,纠正偏差,重拾信心,挖掘潜能,变厌学为好学,变懒惰为勤奋,变粗野为文雅,变自卑为自信,还家长一个阳光、可爱、上进的孩子,让孩子以全新的状态重返校园,刻苦学习,不断进取,成为有用之才。

教育理念:激励赏识,育人为本,感恩求真,为人师表,严于律己,以身作则。

我们的教育工作者,必须激励赏识学生,以正面的眼光看待每一个学生,悉心帮助学生发扬优点,克服不足,领导学生识恩、报恩、施恩。身教重于言教,严格要求自己,发挥老师的表率作用,以理服人,以情动人,身体力行,对学生潜移默化。

我校经过二十几年探索和汇集不良问题青少年特殊教育行业的管教模式手段与方式方法,取长补短,结合社会与青少年的教育需求不断自我模式*和理念更新,与时俱进,以“安全第一,杜绝打骂,用心沟通,以理服人,以德育人”的人性化教育原则为基础,根据不同类型问题青少年实施半军事化全封闭式管理,师生同吃同住全托式管教,并且面向在校学生家长二十四小时开放网络远程监控,可以随时随地视察孩子在校情况,让孩子安全、让教育有效果、让社会知晓、让家长看得见的透明化校园。经过学校的不懈努力和不断*,目前成功转变了上万名不良问题青少年,也培养了一大批优秀才子,有的继续读书考上大学,有的服役当兵报效祖国,有的回家成家立业等。

青少年素质教育追求

  • 矫正不良行为

    矫正不良行为

    让每位来学校的少年消除“叛逆”标签

  • 学会爱与感恩

    学会爱与感恩

    懂得感恩与爱的孩子不会差

  • 活泼乐观积极

    活泼乐观积极

    心理健康的孩子才是真健康

  • 有生活目标和追求

    有生活目标和追求

    不盲目,能自律,心有向往

办学宗旨

我们是一所以青少年心理困惑,行为不良习惯为研究对象,针对“贪玩、厌学、逃学、叛逆成瘾、早恋,行为不端”,“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育,利用半年或一年的时间,对其进行半封闭式军事化培训教育。学校着重于改变学生的不良行为习惯,挖掘学生的内在潜能,培养学生的学习兴趣,开发学生的智力能力,使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回归到学习中去,使学生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得学习。

青少年和父母面临的问题

青少年面临3大拷问

青少年叛逆管教学校

多元价值观冲击,面对未来,我该如何抉择;迷惘无助,父母不理解,心事向谁诉说;竞争压力大,同学们都很优秀,我该如何突围

父母面临3大困境

叛逆网瘾逃学泡吧混社会

孩子拒绝沟通,不了解他/她的真实想法;不是不爱,只是不擅长表达,亲子隔阂加重;孩子学习效率差,没有方法,心急如焚却帮不上

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