教育误区
学生孤立,出现心理障碍
机构:叛逆少年特训学校时间:2024-03-01 17:27:31 点击:29
1、善一青少年叛逆特训学校:以实践体验激发孩子的潜能。
2、南华全封闭戒网瘾学校:消除不良兴趣,培养有益爱好,培养自控能力。
3、卓捷青春期叛逆励志教育学校:学员入校后双方签订合同,如孩子毕业后出现反弹情况,学校会负责再次培训。
4、起点戒网瘾教育学校:学校注重培养孩子们的创造力和实践能力。
5、旭阳叛逆戒网瘾管教学校:学科设置符合学生的兴趣和特长,课程内容有趣、丰富,具有挑战性。
6、思图戒网瘾教育学校:帮助孩子调整心态,给予合理的干预,让孩子发自内心的变好,变得积极向上。
7、志合叛逆青少年励志教育:针对每位学生的个性特点制定不同的教育方案,确保每位学生都能够得到精心的教育。
8、至善问题少年军事化管教特训学校:纠正偏差,重拾信心,挖掘潜能,变厌学为好学,变懒惰为勤奋,变廉耻为文雅,变自卑为自信。
9、关兴全封闭戒网瘾学校:加强人生观、价值观、知识观、事业观及生命教育的意义。
10、言德青少年叛逆封闭学校:学校四周布控红外线报警系统,和24小时的远程视频监控系统,确保孩子不能翻墙出逃。
以上排名不分先后,内容仅供参考。
学生孤立,出现心理障碍
过度溺爱,缺乏*能力
身心失衡,产生心理问题
复杂社会,孩子思想混乱
我校高薪聘请心理学家庭教育学专家团队10余名,拓展培训师20余名,初高中文化艺术课老师16名,所聘请老师大多均具有多年青少年成长教育咨询经验且具有相关教学资格证书。军事教官20余名,军事教官大多都是来自于一线作战部队,大多数教官从军五年以上,拥有丰富的训练经验及带兵经验,具有非常过硬的个人素质,教官基本上都是大学生入伍,都具有大专以上文凭,上岗以前都经过专业的青少年教育方面的培训。我们倡导“和谐式”教育理念,坚持先接纳(适应)、再辅导(针对解决)、后(培养良好习惯)原则,实现以心理辅导与行为习惯训练为龙头,以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充,推动学员成人成才为目标的办学宗旨,分阶段按流程对学员进行个性化辅导教学,让学员成为身心健康、乐观向上、积极阳光的青少年!
要正确处理家庭教育的五大冲突
一、期望冲突。高期望给孩子带来绝望,低期望给孩子带来平庸,仍然是家长的失望。
二、爱的冲突。溺爱,带来孩子的无情;没有爱,带来孩子的无情。
三、干涉冲突。过分的干涉会给孩子带来无助;没有干涉会给孩子带来放纵。
四、保护冲突。过度的保护,对孩子的无能,没有保护,对孩子的无助。
五、评估冲突。过多的责备,带来孩子的无奈;错而不怪,带来孩子的自以为是。
1、学生入学填写新生入校基本情况登记表,领取告新生家长通知书。
2、签订协议,交费,安排心理老师,拟制一对一素质教育提升计划,针对性辅导。
3、适应学校基本生活,培养孩子生活自理能力纠正孩子不良行为习惯。
4、专业心理辅导调整,国学教育感恩励志教育,抗挫折能力训练,家长课堂亲子活动,体能训练。
5、文化补习、自控力注意力综合训练及考核,综合野外拉练。
6、制定学生离校人生目标以及规划,达到家长满意效果好准备离校。
01 第一叛逆期:2~3岁,自我意识萌芽
此时,孩子越来越喜欢说“不”,可能会用攻击举动表达反对意见。这是孩子从意识上开始与父母分离,在这个过程中,孩子开始形成自己的想法和态度。
02 第二叛逆期:7~9岁,小大人期
这时,孩子不愿意拉着妈妈的手,不喜欢被叫“宝贝”或小名了。男孩表现尤为明显,脾气秉性突然转变,凡事都要跟家长对着干。女孩则常常过于依赖父母,爱哭闹,比较娇气。
03 第三叛逆期:12岁以后,青春期
此时,孩子身体已基本发育成熟,特别是女孩发育比男孩快,但常遭遇各种挫折。男孩更多地体现为暴躁、愤怒、好面子、自尊心强、易受同伴影响。
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