教育误区
学生孤立,出现心理障碍
机构:叛逆少年特训学校时间:2024-02-28 18:49:23 点击:59
1、思图戒网瘾教育学校:同开文化课,孩子不仅能得到矫正思想转变还能提高文化课程。
2、志合叛逆青少年励志教育:拥有齐备的办学资质,实行军事化训练、全封闭管理。
3、至善问题少年军事化管教特训学校:塑造孩子健全人格,树立孩子正确三观。
4、关兴全封闭戒网瘾学校:先进教学模式,贴合青少年的成长规律。
5、言德青少年叛逆封闭学校:通过以教育和快乐体验,做到“因人而异,因材施教”的原则。
6、创德叛逆教育学校:养成感恩报国、关爱集体他人的良好品德和志向,培养健康的三观,促使学生融入社会教育成人健康成长。
7、春晖励志戒网瘾封闭学校:培养学生的社交技能,如团队合作、沟通和解决问题的能力。
8、阳光叛逆素质教育学校:同步小初高文化课辅导,实施小班教学,因材施教,帮助学员查漏补缺,保障学习效率。
9、圣贤训励志戒网瘾封闭学校:后续跟踪辅导,问题反弹免费回校接受教育。
10、萃华青少年叛逆行为管教学校:军事教官+班主任(心理老师)的人性化、准军事化亲情式管理模式。
以上排名不分先后,内容仅供参考。
说谎、顶嘴、不尊重长辈、不体贴父母、离家出走、威胁父母
经常沉迷王者荣耀、吃鸡网游、吃饭睡觉手机一天都不离身。
过分依赖父母、邐遢、丢三落四、不*、需要他人照顾。
青少年叛逆问题行为矫正特训学校是一所集思想道德素养提升、能力培养、个性发展、身心健康为一体的基地,提供专业的教育咨询服务。我们拥有一批专业教官、专业心理老师、助教老师、生活老师。致力于尊重学员的主体性和主动精神,注重开发学员的智慧潜能,形成学员健全个性为根本的特征教育,让学员具有正确面临和处理自身所处社会环境的能力。我校的教育转化的目的,是让学生改变不良习惯,提升品德素养,挖掘内在潜能,培养学习兴趣,掌握好的学习方法,提高学习能力,学会做人、学会生活、学会关爱、学会感恩,让学生充满阳光,回归亲情,以全新的状态重新投入学习,投入生活。
学生孤立,出现心理障碍
过度溺爱,缺乏*能力
身心失衡,产生心理问题
复杂社会,孩子思想混乱
1、孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。
2、孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。
3、学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全。
4、学校围墙经过加高特殊处理,四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统,孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
5、孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等,孩子如果要联系父母只能通过书信的形式),前两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
要正确处理家庭教育的五大冲突
一、期望冲突。高期望给孩子带来绝望,低期望给孩子带来平庸,仍然是家长的失望。
二、爱的冲突。溺爱,带来孩子的无情;没有爱,带来孩子的无情。
三、干涉冲突。过分的干涉会给孩子带来无助;没有干涉会给孩子带来放纵。
四、保护冲突。过度的保护,对孩子的无能,没有保护,对孩子的无助。
五、评估冲突。过多的责备,带来孩子的无奈;错而不怪,带来孩子的自以为是。
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