广州黄埔区自闭症干预机构十大排名受认可的家长推荐
机构:东方启音儿童康复中心时间:2024-02-25 18:58:00 点击:30
本文是东方启音为大家整理的关于广州黄埔区自闭症干预机构十大排名受认可的家长推荐的回答当孩子确诊发育迟缓后,为孩子选择康复培训学校也是很重要,家长在选择发育迟缓康复机构时,需要注意哪些问题?这几种情况的机构一定不要选! 1.生源是靠医院推荐的机构,不可选; 2.对家长承诺,孩子一定能变好的机构,不可选;3.不给家长做培训的机构,不可选; 4.只给孩子做桌面训练不做泛化的机构,不可选;5.个训课、集体课不让家长进去的机构,不可选; 6.打压科学的干预方法,极端宣扬孩子天性的机构,不可选;7.老师做副业,比如:在朋友圈干微商,这种机构,不可选。...
国内孤独症儿童康复培训中心排名一览推荐,东方启音孤独症儿童康复培训中心机构成立于 2007 年,是国内早期致力于儿童言语与智能发展的专业机构,专注于自闭症儿童康复训练,发展至今已在全国40多个城市开设直营自闭症儿童康复机构。
东方启音通过引进国际先进孤独症儿童康复技术,在国际、国内专家顾问团队的指导下监督,研发出能妥善保障自闭症儿童康复的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
东方启音分别从美国、英国、香港、台湾在内的*和地区招聘专业言语服务师,亲自授课、评估及参与培训。而国内的服务师团队80%是医学、临床心理学专业,20%是教育学专业,临床研究生目前在总人数占比为20%。
从入职到助理服务师到服务师,需要培训理论及实践课程1年,并有1-2年的临床积累经验,成为一名正式的主课服务师才可以*制定课程方案;从初级服务师、高级服务师、主管服务师、评估师到主任,要经过层层考核,完成临床授课时数和质量要达标才能晋升职称。除了晋升及年终考核,获取临床经验后,还要通过考核获取中国香港启智认知及逻辑表达培训证书及美国SRJ口部肌肉训练一级、二级证书才能有资格上岗。
东方启音经过16载的积累,方拥有业务主管30名(含美国和香港在内的*和地区服务师)、评估师38名、资深以上服务师(3年以上)186名(其中包含美国、英国及香港在内的*和地区大学毕业的心理学本科及硕士)。
东方启音机构优势
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前沿教学技术
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
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完善监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
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个体化的教学模式
五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,实时确保有效课题。
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*补贴援助
*援助基金保障,最高补助达3000元每月。
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家校联合
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。
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专业的师资团队
师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景,具有丰富的教学经验,上岗之前均通过严格的审核。
东方启音康复机构培训课程
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感统课
课程模式:30分钟一对一
教学原理:大脑神经科学
课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果:①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展
课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具 -
言语开发
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程模式:30分钟一对一 教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发
课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
课程教具:国际引进最新器材、自主研发口腔按摩器材 -
启智认知
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程模式:30分钟一对一 科学原理:应用行为分析学
课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力
课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具 -
社交沟通
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程模式:30分钟一对一/一对二
科学原理:应用行为分析学 课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力 -
学前预备班
教学对象:2-7岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式:1对3小组授课科学原理:教育心理学、应用行为分析
课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。
看完这篇文章相信大家对广州黄埔区自闭症干预机构十大排名受认可的家长推荐已经有了答案,大家如果对语言康复训练机构的选择还有疑问的话可以在线咨询老师,希望每个孩子都能健康成长
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