你知道为什么即使你读了MBA，也没有什么进步

　　你知道为什么即使你读了MBA，也没有什么进步。很多备考MBA的小伙伴们报考MBA都是看中了MBA背后的含金量，看中了MBA可以突破自己事业上的瓶颈。但是有很多小伙伴们即使读了MBA，他也并没有任何突破。这是为什么，我们一起来看看：

　　首先什么是成功？这是个老话题了。然而每个人对成功的认识却也不同。

　　记得****主持人王志说过成功是相对的，每个人都有自己的成功标准。

　　有的人认为有钱、有房、有车、有女人，就是成功。

　　有的人则认为成功是你做了一件你想做的事并且做好它。

　　还有人干脆否认成功地存在，他认为这世界上没有成功，只有无止境的追求。

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　　很多人都认为读MBA能提升职场竞争力，提高赚钱的能力，结识一群对事业有帮助的人，对个人的发展和成功有着巨大的推动作用。

　　回顾MBA在中国的发展史，早在1991年初，我国举办MBA的院校才仅为8所。

　　加上今年年初教育部新增的11所，如今可发放MBA证书的商学院已达到256所。

　　然而在美国，每年都有15万MBA毕业生，占硕士毕业生总数的25%。

　　输送了这么多MBA毕业生，带来的价值究竟有多少？一份财富杂志的调查显示，有过半的MBA毕业生表示后悔花了两年时间读MBA。这一点足以给MBA教育敲响警钟。

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　　那么，为什么那么多人读了MBA却没有成功？这个问题也困扰着每一个MBA毕业生，毕竟他们付出了宝贵的时间、不菲的学费却没有得到预期的回报。

　　通灵珠宝总裁沈东军给出了答案，他认为MBA教育是割裂的、零散的，真正的管理者需要有整体的、全局的思维。

　　“比如说，商学院有专门的****教授讲授人力资源管理、现代市场营销、财务管理、企业战略等，这些课程都很重要，但很少有人能够将这些课程贯穿起来讲。

　　而企业需要的是能够融合这些课程精髓的全局性人才。所以，门门功课都很****的MBA学生，如果不具备全局性思维，在企业的发展未必成功。”

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　　世界管理大师亨利·明茨伯格在《管理者而非MBA》一书中也有相关论述——“传统的MBA项目提供企业职能的专业培训，而非管理实践的整体教育。在商学院，MBA善于分析职能部门明确界定的问题。”

　　沈东军也有过MBA的教育经历，在多年的企业管理实践中，他不仅发现了MBA教育症结所在，还提出了一套系统的管理理论——通灵6问。

　　这6问分别是：

　　“

　　我们的价值是什么？

　　我们的客户是谁？

　　我们的客户关注什么？

　　我们的目标是什么？

　　我们的优劣势是什么？

　　以及我们的策略是什么？

　　这套管理工具是对管理大师彼得·德鲁克的“组织五问”进行优化创新的结果，它体现的正是管理者的全局思维——从探索意义和价值出发，明确做事的原因和目的，分析形势并找到有效途径，从而实现****目标。这是一个完整、有效的思考闭环，是一套能应用到任何问题、并能带来实际效果的思维模式。

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　　有报道称，马云曾裁掉公司相当多数量的MBA高管。他对这些人的评价是：口才****，执行力末流。

　　商学院的课程大多只告诉学生该做什么，但如何去做却要靠实践不断积累经验。通灵6问是沈东军在多年的企业实战中总结出的管理心得。

　　其实，如果将这6个问题割裂开来，每一个MBA毕业生可能都能从理论源头、专业分析、解决方案等方面讲得头头是道。

　　但这并不是领导力，正如亨利·明茨伯格所讲，“能在组织内部进行规划的工作，大部分都不需要管理者直接插手，可以委任专家来做。

　　”真正的管理者的职责，是保持整体视角、整合资源，做出正确决定。这正是通灵6问所要解决的问题。

和免联考mba相比，全国mba联考的报考流程就比较繁琐了，大概流程如下：择校——准备资料开始复习——统一时间报名——12月底参加全国联考——第二年公布成绩——院校公布录取分数线——参加复试---发放录取通知书。全国mba联考整个流程下来。起码要1年的时间来准备，这对工作繁忙的大多是在职人员来说，确实是有难度的，他们很难腾出这么多的时间和精力来准备。