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孩子口才训练方法有哪些呢？
1.要长于仿照学习，培养口才，就要长于向口才好的人学习，仿照学习他们的讲演技巧，适当学习他们好的口才，从而得到启发，改掉不好的口才。
2.多交流，培养激情。激情是一种强烈的情感表达形式。通常在强烈刺激或突然变化后发生。它具有快速、猛烈、难以抑制的特点。在激情的控制下，人们往往可以调动身心的巨大潜力。国内外所有成功的演讲者都有这一特点。敢于表达，敢于大声表达，以真情为基础，自然会有激情。你不能播放官方声音，读一篇像报告一样的演讲。听了之后会让人呕吐。

在社交活动中你总是被贴上内向、不爱说话的标签！害怕参与社交活动，不知道如何与他人　交流。不知道如何与领导或者朋友相处的更好。在家庭中关系经常处于误解、矛盾、争吵紧张状态！与人交际中，觉得自己很难走到别人心里去。

沟通口才培训班分享：如何提升演讲的正能量

当你站在台上不紧张时，你应该呈现一种高能量状态，这时你的目光、肢体、声音就开始有了神韵了。

能量有两层，一层是由内而外，一层是由外而内。那在平时我们的演讲场合中，我们应该如何从由外而内去提升演讲的正能量呢？给大家一些建议。

一、使用正能量语气

有一些语气是带有负面能量的，比如责备、盘问、谩骂、威胁、命令、说教、警告、争辩、挖苦、讽刺、比较、预测等。在演说时要注意避免使用这些语气，并将其调整为：指出、了解、平和、理解、感化、体会、尝试、倾听、肯定、欣赏、独特、希望等。这样不仅无损于你想要表达的内容，还能转化彼此的能量层级。

二、使用正能量词语 沟通口才培训

除了语气之外，词语也有正面与负面能量的区别。演说中，用词的基本原则是多信任、多尊重、多关爱、多肯定；少批评、少惩罚、少指责、少攻击。多描述过程，多表达感受；少随意评价，少重复啰嗦。

除了多使用积极向上的词语之外，在连接词上，也应该注意，少使用“虽然……但是……”之类的连词，因为“虽然……但是”含有消极暗示的含义，而“否则”则蕴含威逼或胁迫的意味，而用“同时……而如果”之类的连词则效果较好。

三、使用正能量肢体

演说中肢体语言也是传达能量的重要媒介，首先演说者要调整好自己的心态，并在演说中多使用正能量的肢体语言，比如自信的站姿、关爱的眼神、亲切的微笑、有力地挥动手臂等。

注意的是不要把手背在后面或者扭衣角，或者把手放在腰部以下的区域做手势，这些都是带有负面能量的动作。

四、使用正能量句式 沟通口才培训

句式的转化可以让相似的内容表达出完全不同的能量。因此在演说中，可以利用正能量的句式来进行能量的转化。

（1）用“正能量词汇”来取代“负能量词汇”。

比如，与其说“我很紧张”，不如直接说“我很兴奋”或者“我很激动”；与其说“这很困难”，不如说“这真不简单”。

（2）使用句式“越来越……”

大脑有个激励系统，这个系统会承诺给你快乐，给你满足，给你希望，同时分泌多巴胺这类激素，从而带给我们某种前进或奋斗的动机。当我们使用“越来越……”句式会启动大脑的激励系统、快乐承诺系统，带给我们希望或渴望的力量。比如“业绩会越来越好。”这类句式会让人看到光明的前景，进而产生前进的动力。

五、寻找意义

能量来自动机，动机来自意义。我们身边的每个事物，我们说的每个词、每句话，都会因为我们赋予它们不同的意义而特立独行，超然卓越，并因此而有了强大的力量，传递不同层级的能量。

所有外在的追求，都是为了满足一个人内心世界的需要。如果说演说者的目的是促使听众将梦想转化为目标并付诸行