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秦皇岛健康管理师培训机构哪个靠谱

机构:健康管理师培训网时间:2021-08-16 15:21:06 点击:110

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“富贵包”与颈椎病无关联?又该如何预防?

近日,25岁的常蔓(化名)来中医院骨科咨询:“医生,我颈椎后面不知啥时候长了一个大包,感觉不太舒服,我上网查了一下,发现很多人都有,说是叫富贵包,‘富贵包’是颈椎病么?”

“富贵包”并不是有钱人的“专利”,一般好发于青年女性中,尤其是上班族、低头族,或体态稍有肥胖者。

“富贵包”是什么

由于颈椎生理曲度是前凸的,而胸椎是后凸的,在颈胸连接处刚好是前凸后凸的交界,彼此相互靠坚强的韧带相连,保持脊柱稳定性。如果长时间过度驼背低头,就容易使颈胸交界的韧带受力过大造成劳损,脊柱稳定性下降,局部骨突异常隆起。此时,如果不加以控制饮食,身体内的脂肪增多,造成局部脂肪组织堆积,则不知不觉会形成“富贵包”。

人体颈椎第7节在哪里?

正常人颈椎有一个向前的C形曲度,其构成为一节一节的椎体相互巧妙衔接而成,颈椎共有7节椎体,如果从上至下数,第7颈椎位于颈椎最下方,它又称为隆椎,有隆起、凸起的意思。颈椎有个特点它后面有个骨突称为棘突,第1颈椎至第6颈椎棘突较小,第7颈椎棘突长而水平,末端圆钝,形成结节状,在皮下易于摸得。

“富贵包”与颈椎病无关联?

颈椎病是颈部长期慢性劳损产生炎性反应或颈椎退化增生刺激神经引起的疾患。从临床上讲,“富贵包”并非颈椎病的伴随现象和特有体征,与颈椎病没有必然联系。所以区分颈椎病和富贵包,可以先到医院查一下颈椎,拍一张X线片,典型颈椎病X线片显示,颈椎曲度变直,甚至出现反曲,椎间隙狭窄,退化增生。

如果“富贵包”单纯只是颈后部脂肪增厚,不是脂肪瘤,更不是恶性病变,不影响颈椎活动和血循环,一般也没有症状,无需特殊治疗。完全不必紧张焦虑,完全可以放下心理包袱,平常注重颈部保健即可。

有些人如果感觉颈椎不好又合并有“富贵包”,应及时就医,必要时拍X线片检查,确定是否患了颈椎病。此时,积极治疗颈椎病即可,不必纠结“富贵包”非要让它一定消失殆尽。

按摩可以治疗富贵包吗?

从医学上讲,按摩并不能治愈“富贵包”。当然,“富贵包”如果合并颈椎病,完全可以做按摩治疗,通过按摩可改善颈部肌肉痉挛,调整颈椎姿势,改善血循环,疏通经络,但这应由专业的医生来按摩。总之,颈后出现“富贵包”,没有症状,可完全不必在意。如果出现颈部疼痛不适,不要随便自己按摩治疗,更不能被网上一些非专业人士的夸大说法搞得不知所云,甚至整天忧心忡忡,应当及时到正规医院骨科检查,采取相应治疗措施。

如何预防“富贵包”?

养成良好生活习惯,少低头看手机,多做昂首挺胸、伸长脖子的动作;电脑屏不能低于视线外;注意坐姿端正,不枕高枕头;抽空做做姿势训练,即背靠墙保持耳、肩、髋一条直线;注重颈部保温,避免风寒;经常自我按摩颈部,放松颈肌,保持气血通畅;此外,多参加健身运动,管住嘴,迈开腿,保持正常体重,都有助于减少颈部脂肪异常堆积。

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章节 考试占分 考试
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考察重点 复习建议
第一章健康管理概论 0~1 5-6道 1天

1.健康管理的概念和服务的标准化、量化、个体化的具体特点

2.健康管理的基本步骤、具体目标

3.健康管理的发展趋势

4.基本卫生保健的内容、原则、特点及其意义

5.基本卫生保健的目标和策略

本章节内容简单,易于理解,记忆为主。
第二章临床医学基础知识 3-5 5-6道 2天

1.了解临床医学的学科分类和主要特征

2.了解现代的医学诊断方法和技术

3.掌握现代医学的主要治疗方法,如何进行合理选择和用药

4.掌握临床医学在健康管理中的应用

涉及西医临床的一些基本概念,考察的不深,大家掌握考纲中的考点即可。
第三章预防医学基础知识 4-5 5-6道 1天

1.预防科学的概念和学科体系

2.健康的决定因素有哪些

3.三级预防策略

4.临床预防服务的内容

5.社区公共卫生服务的的内容和实施原则

6.*基本卫生服务和职业病的管理

健康管理的重点章节,内容不多,理解加记忆。
第四章常见慢性病 6-8 5-8道 3天

1.慢性病的概念特点,和致病的危险因素

2.恶性肿瘤的危险因素和早期筛查诊断

3.高血压的诊断和危险因素

4.2型糖尿病的诊断和危险因素

5.冠心病的类型、诊断方法和危险因素

6.脑卒中的类型、诊断方法和危险因素

7.慢阻肺的类型、诊断方法和危险因素

8.超重肥胖、口腔疾病、骨质疏松的诊断和危害

重点章节,考试内容比其他章节略难,需要大家多理解记忆,如果没有临床基础,需要多看几遍知识点。
第五章流行病学和医学统计学基本知识 3-5 4-6道 2天

1.流行病学的定义、任务和研究方法

2.流行病学的常用指标

3.流行病学的研究方法

4.医学统计学的概念、内容和统计资料的类型

5.医学统计的基本步骤

6.统计描述和统计推断

统计学相对来说比较难理解、略抽象,需要考生对陌生概念多加记忆。

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