乐山健康管理师培训机构

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　　健康管理师：基础高频考点

　　重点一 流行病学的概念、研究方法

　　1、概念

　　流行病学是研究疾病、健康状态和事件在人群中的分布、影响和决定因素，用以预防和控制疾病，促进健康的学科。

　　2、常用的研究方法

　　现况调查、队列研究、病例对照研究、实验性研究、诊断试验的评价研究、筛检试验的评价研究。

　　重点二 流行病学的任务

　　第一阶段：揭示现象，即揭示流行(传染病)或分布(其他疾病、伤害与健康)的现象。主要对应的是“健康信息收集"。

　　第二阶段：找出原因，影响或决定因素，即从分析现象入手找出流行与分布的规律、原因或影响因素。主要对应的是“健康风险评估"。

　　第三阶段：提供措施，即合理利用前两阶段的结果，找出预防和干预的策略与措施。主要对应的是“健康指导和健康危险因素干预”。

　　重点三 比或相对比的概念

　　1、比也称相对比，是表示两个数相除所得的值，说明两者的相对水平，常用倍数或百分数表示。

　　2、相对比=甲指标/乙指标(或×100%)。

　　重点四 患病率用途患

　　病率对于短程的疾病价值不大，而对于病程长的一些慢性病的流行状况能提供有价值的信息，可反映某地区对某疾病的疾病负担程度。可依据患病率来合理地计划卫生设施、人力、物力及卫生资源的需要，研硏究疾病流行因素，监测慢性病的控制效果。

　　重点五 死亡指标

　　①死亡率：死亡率是指某人群在单位时间内死于所有原因的人数在该人群中所占的比例。

　　②病死率：表示一定时期内患某病的全部患者中因该病死亡的比例。病死率和死亡率不同，病死率并非真正的率，只是一个比值。

　　③生存率：又称存活率，患某种病的人经n年的随访，到随访结束时仍存活的病例数占观察病例的病例。应用该指标时，应确定随访日期，和截止时间。

　　大家在学习的时候多注意这些，将自己不熟悉的地方加强，然后进行针对性内容记忆，能有效帮助提分和掌握健康管理专业技能哦。

　　健康管理师：是从事个体和群体健康的检测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员。健康管理跨越医学、营养学、心理学、中医学、运动学、康复学及慢病管理等多学科，健康管理师：是健康产业最紧缺的复合型人才!

　　健康管理师：不仅是一种执业资格、一种技能;是未来最紧缺的人才;而且普罗大众学习了相关的健康管理的知识，也更能用其来帮助自身正确认知自身的健康状况，及时的从健康管理的角度，防患于未然;而且还能帮到家人及周围的人。

　　健康管理的知识就像营养知识一样，是从另一个层面、另一个角度，让人们认识到关于健康的意义，健康管理的重要性，健康管理的方式方法。

　　在最早诞生健康管理的美国，健康管理发展日益迅速。目前，有7700万的美国人在大约650个健康管理组织中享受医疗服务，超过9000万的美国人成为健康管理计划的享用者。

　　美国的权威专家预言：

　　“二十一世纪是健康管理的世纪”!