搜课巴巴 > 动态汇总 > 艺术专业留学作品集培训中心> 武汉专做艺术留学的中介机构

武汉专做艺术留学的中介机构

机构:艺术专业留学作品集培训中心时间:2021-07-05 09:20:47 点击:176

导语概要

2015年中国留学人员总数为52.37万人,其中艺术与应用艺术类专业学生占比5.66%,据预测这一数字仍在增长,作为小众学科,这一数字颇为惊人,就国内的人才现状来看,我国的艺术类专业人才仍相对紧俏,且其薪资水平相对其他专业人才要高,受到学生和家长的追捧,值得一提的是,艺术专业的学习和深造所耗费的经济成本向来都不低,可以说是所有专业中花费比较高的门类之一...



艺术留学中介机构

作品集机构-国内上市作品集机构

作品集机构-国内上市作品集机构?国际艺术留学教育中心,服装设计/传媒/动漫/编导/平面设计/美术/珠宝设计等国际留学项目火热招生中,中外校际合作艺术留学直通车,直升英美/意大利/西班牙/法国等艺术名校!

来自你仰慕的艺术名校,

超炫的行业履历,

惊艳的个人作品,

丰富的理论实践经验……

看见传说,聆听经验之谈

你和梦想,仅仅一步之遥

开启计划


深挖专业背后

依托深厚专业和行业经验,带你探索更广的专业维度,打破专业传统印象,拓宽专业触角。


获取一手申请

明晰院校新全的申请要求,明确掌握院校风格偏好,帮助申请准备做到有的放矢。




作品创作指导

workshop和丰富的现场互动,大师亲自进行创作指导,拓展更多创作新思路。


作品集面对面点评

提前知悉作品集质量以及与院校要求匹配度,完成更高“性价比”的高质量作品集。




教授助攻攻击名校

建立申校人脉,获得教授推荐信背书,提高申请背景实力。




本课程借鉴海外先进的艺术作品集培训理念,根据学员需求将学员的创意和设计想法充分融入进作品集创作中,打破传统思维,直击梦想院校录取标准,结合大量成功案例寻找学员作品集中的不足之处并灵活性地选择在原作品集中进行修改或者推翻重新制作,较大限度地体现学员的专业水准和设计理念,通过创新灵感突破环节帮助学员勇敢摆脱固有思维,能够给评审官全新的作品集评分亮点。

适合对象:拥有艺术留学梦想的学员

使用教材:结合各大艺术院校评判标准的精编资料

教学师资:毕业于世界艺术院校的海归导师团队

教学目的:通过针对性地授课全面把握学员作品集定位,达到梦想院校标准

机构优势

1、导师团队均毕业于国内外艺术院校且在不同设计领域都有着不乏成就的教师组成,增加教学质量的纯粹

2、艺术培训专业涵盖面广,满足学员就学指导的各类需求

3、坚持“艺术创造价值”的设计理念,注重学员在创作中的灵感开发

4、汇集全球全面新鲜的艺术教育资源,不断为学员提供更加广阔的交流平台


国际大师



建筑设计

毕业于意大利米兰理工大学

▇2005-2012讲师,项目负责人,审核本科设施视觉与建筑设计毕业生论文

▇2009-2013米兰Studio dfp.architetti合伙人

▇2012年至今,担任多莫斯设计学院项目负责,教授室内设计课程,如酒店设计及建筑外观设计

▇2013年至今,Noname Studio(无名工作室)联合创始人





插画

毕业于美国罗德岛设计学院

▇美国插画家、作家

▇世界在线教育平台LYNDA.COM签约作家、教育家

▇罗德岛设计学院插画系教授,插画专业学生实习与就业部主任

▇马萨诸塞州美术学院插画教授

▇拥有24年RISD教学经验,23年演讲经验,超过28年*插画家工作经验

▇曾任美国KIRCHOFF/WOHLBERG公司艺术主编




服装设计

毕业于美国纽约时装学院

▇美国纽约时装学院(FIT)副教授

▇加拿大籍服装设计师,2001年创办个人品牌Michael Kaye Couture

▇为Adele Simpson,Scassi Dress,Albert Nipon,Jones New York和Steven Stolman等众多品牌进行服装设计

▇作品被许多世界杂志收录,如《玛莎斯图尔特婚装》《Modern Bride》《女装日报Wom en’s Wear Daily》《纽约时报》《Victoria Magazine》等

▇作品获得美国时尚人士的高度认可,设计的晚礼服被美国纽约大都会博物馆馆长Harold Koda 纳入收藏之一

成功案例


XU

录取专业:建筑设计

录取院校:美国密歇根大学安娜堡分校、美国康奈尔大学

专业基础

美国高中,学生性格开朗,思路清楚,很喜欢做模型,速度很快,也很有创意。假期8天时间,面对每天集中上课,全天老师排课,高强度学习,学生的配合度也很高,基本完成项目设计。后期回美国之后,远程学习,对整体项目包装,作品集排版进行调整。


ZHONG

录取专业:视觉传达

录取院校:美国奥蒂斯艺术设计学院、美国艺术中心设计学院、美国加州艺术学院CCA

专业基础

,跨专业申请美国视觉传达研究生。难点是要远程上课,学生对于软件的运用还非常不熟练,所以实现起来难度很大。专业老师在课前课后做了大量研究与沟通,克服了远程授课的不便,提高了学生学习效率,学生很享受这个过程,并成长。项目设计步入,学生利用人在美国这个便利条件,直接到学校了解学校的情况和录取要求。在老师远程指导下,将作品集针对院校要求即时调整,终顺利完成。


PENG

录取专业:景观建筑

录取院校:英国伦敦艺术大学

专业基础

同专业申请研究生,专业基础过硬,本科实习阶段曾参与过建筑公司的项目设计,实践经验丰富。经过专业顾问综合评估,学生报读60课时,选择本科期间自主设计的项目,重点优化,从设计理念,细节描述上提升。同时,实习期间,与他人合作过的项目,完善了个人参与部分的设计问题,体现学生在团队合作,分管细节上的专业素养。整个学习阶段,学生自主能力强,对于老师布置的任务认真完成,也会有很多自己有价值的建议。


学习规划

planning

  • 完成RD申请 完成RD申请

    艺术留学追踪申请进度,语言成绩快速补救,完成RD申请

  • workshop课程 workshop课程

    进行大工坊探索课程,参加托福、雅思课程,全力提升语言

  • 作品集创作优化 作品集创作优化

    优化学员完成作品集创作,进行升级优化,准备文书申请资料

  • 建立创作风格 建立创作风格

    针对个人项目进行一对一专项辅导,参与海外教授直播线上课程

  • 收录OFFER 收录OFFER

    收录OFFER,确定接受的院校,整理换取i20所需材料,办理签证、体检

  • 学科课程 学科课程

    大工坊探索课程,选择感兴趣的专业,针对感兴趣的学科进行项目拓展训练

  • 作品集项目课程 作品集项目课程

    深入发展、润色,海外教授评估总结指导,托福、雅思、GRE、SAT第一次考

  • 作品集排版课程 作品集排版课程

    针对目标院校进行微调,开具完整申请材料,完成EA/ED申请,进行面试准备


01 核心教研多方位指导

艺术指导
老师将启发学员走入艺术学习的大门,让学员用新的角度学习,更加了解艺术的相关知识领域。
定制教学
艺术的教学与其它的教学方式有所不同,老师先会让学员观看艺术的相关视频后再进行互动的教学。
动手实操
不动手不动脑的学习是不会得到提升,国际艺术教育提倡学员多进行实操,不断提升,改善不足
留学指导
老师会为学员讲解关于艺术留学的相关介绍,为学员解答问题,让学员能多方面了解艺术留学的好处。

人们学习艺术专业的热情日益高涨,艺考生已经成为高考生中一个日益庞大的群体,然而,国内的艺术院校数量有限,难以容纳数量日增的艺考生,想通过艺术考试进入国内艺术院校变得越来越难,有鉴于此,不少艺术爱好者将目光转向国外,国外的艺术考试,虽有层层面试和选拔,但绝大多数是以兴趣出发,更重视学生的艺术创造力和学习热情,并且艺术名校数量多,竞争相对较小。2015年中国留学人员总数为52.37万人,其中艺术与应用艺术类专业学生占比5.66%,据预测这一数字仍在增长,作为小众学科,这一数字颇为惊人,就国内的人才现状来看,我国的艺术类专业人才仍相对紧俏,且其薪资水平相对其他专业人才要高,受到学生和家长的追捧,值得一提的是,艺术专业的学习和深造所耗费的经济成本向来都不低,可以说是所有专业中花费比较高的门类之一。


三大教学方式,成就每个艺术梦
Three teaching methods
  • 启发式教学 +
    启发式教学

    老师将用启发式的教学带学生走进课堂,让学生能更加了解课程的学习内容。

  • 实操教学 +
    实操教学

    老师会在学习的过程中,不断培养学生的实操能力,让学生能掌握实操的技能。

  • 跟进教学 +
    跟进教学

    课前课中课后跟进服务,让学员能随时随地解答问题,老师会给出提升的方案。


01 多维度教学实践体系

  • 艺术融合

    艺术融合

  • 跨学科体系

    学科体系

  • 价值评估

    价值评估

  • 能力充实

  • 创意表达

    创意表达

  • 艺术感知

    艺术感知

  • 艺术逻辑性

    艺术逻辑

  • 艺术设计思维

    艺术思维

多维度教学实践体系

从入门,进阶,精通到职业运用,多方面学习国际化人文视野和专业创作能力,助力艺术行业的进步与发展。

教学实践体系


艺术留学作品集培训