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尤其在每次考试过后，认真总结。

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在道德成为公共话题的今天，见义勇为本来就属于比黄金还珍贵的稀缺品，倘若还不加以珍惜，那就是眼睁睁地放任美德流失。

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首先同学们可以给自己制定一个学习的计划，同学们也不要只去学习一些简单的基础内容，多去了解一些延伸的知识，在课后多去做一些习题。

考生们非常喜欢使用小标题，殊不知十个用小标题的考生，有九个都难以得到高分。因为，小标题的取名非常讲究，在小标题之下使用的素材更显眼，若是没有一定功力，做不到精挑细选、仔细打磨，那这样的小标题作文就只能流于形式。因此，建议同学们在没有十足把握、没有十分合适的素材做支撑的情况下。不要轻易采用小标题的形式作文。

许多同学因为素材运用不当导致不能够取得好成绩，上文为大家提供的是2013高考语文作文素材实用技巧，希望同学们了解。

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英语学习成绩的提高并不简单，在短时间内要想提高自己的学习效率同学们就需要掌握一定技巧。对于高考生如何制定高三英语提升计划是很多学生的疑惑，希望下文为大家提供的技巧能够帮助到大家。

是检查学生学习效果的一种方法，考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以自己认真分析原因，找出存在的问题，以便今后更有针对性地学习。

所以想让男孩子能坐下来完成学习任务，您不妨先带他出去跑两圈，这招我想对于好动的女孩子也会同样适用。

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好多家长困惑高中生需不需要补课？那要视孩子学习状况而定,一般来说，纠结要不要补课的孩子，可能成绩不尽如人意，如果孩子在学校学习时间充裕，能有多余的精力课外辅导，可以去校外辅导班进一步学习；如果孩子在学校学习时间很紧张，应付老师的作业都忙不完的活，就不要参加课外辅导了 ，毕竟校内课堂才是孩子学习都主阵地，想提高成绩的话，可以与老师沟通一下，找到孩子学习上的短板，请老师多加关注 ，弥补一下短板，对孩子的成绩提高会有帮助的。如果孩子热爱学习，但因为各种因素在学校里学习没能达到自己的理想，可以去校外辅导班；否则没必要 ，记得多有一个初三的孩子，家长对他要求非常高，但孩子实在不喜欢学习 ，一读书，他就打哈欠，补了不到俩月，就停了，这对老师学生就是互相折磨，补课有效果的通常是那些有弱科的孩子，理科或文科有短腿现象 ，这样的补课是有效果的，高中生补课只是补充手段，孩子取得成绩的关键还得依赖于学校教育。