贵阳暑期军事夏令营训练基地地址

孩子的年龄不一样，孩子在参与活动的积极性也会降低。年龄偏大的孩子与年龄偏小的孩子在一个营做同样的活动，这样会对年龄偏大的孩子带来一定的不愉快。因为自己渴望成长成熟，却与小朋友一起完成任务，会怀疑活动本事的意义和实际效果，同样也会怀疑父母为什么让自己参加与小朋友一起的夏令营，难道是自己太小太不成熟了?这样在活动孩子会变得消极、有一些抵抗心理，参加夏令营效果也较小，对以后孩子参加夏令营有非常大的不良影响。年龄偏小的孩子在活动中看到这些哥哥姐姐自然会放松起来，并且等待他们的帮助，诱发自身的依赖性。偏小的孩子在活动进度较慢，长期下去孩子自信心和成功的优越感得不到体验，便会开始退缩和放弃活动，回到家中孩子觉得活动不好玩，也不会想参加夏令营了。然后性别不一样，比例军事夏令营，让女孩子去参加强烈军事夏令营，或许孩子会有一些抵触，中途放弃。所以家中选择夏令营的时候，一定要了解夏令营机构分班的制度，以及活动强度，让孩子自己选择适合自己的夏令营!

1. 心智夏令营

培养孩子*自律、乐观、感恩、有创造力，发现孩子的优势，引导帮助孩子们成为更好的自己。

心理咨询师随行，并反馈给家长建议，让家长更了解孩子，多方面地促进成长。

2. 体育夏令营

通过各种体育主题活动，塑造健康体魄，提高专项运动技能，在活动中结交朋友。

3. 英语夏令营

中英双语教学，突破传统的课堂教学，以学生为中心，通过寓教于乐的教学方式，达到预定的学习目标，让学生体验中西方文化，帮助学生开阔视野，大胆讲英语。

通过美剧欣赏、运动会、辩论赛、扩音器等精彩活动，可以增强学生的团队意识，培养集体荣誉感和合作精神，提高个人综合素质。

4. 军事夏令营

以军事训练为主题，通过全方位、立体化、直观化的交流活动，让学生更深刻地理解人生的意义，实现梦想。

培养学生坚强果敢的军人品质和良好的团队合作意识;引导树立面对和克服困难的信心;帮助改掉不良行为，改善心理习惯;组织各种益智游戏，锻炼动手、动脑能力。

5. 艺术夏令营

通过绘画的艺术创作，增强色彩的运用和感知。激发学生探索的欲望，引导学生发现生活中的美。

6. 学习夏令营

通过对大脑的分析，对语数英的解码，利用思维导图工具快速提高学生的记忆力，培养学生的目标感、时间管理、行为习惯，提高学习的动机，使学生高效学习，提高分数。

7. 研学夏令营

研学即“研究性学习”，目的是“培养学生对卓越的追求，培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力”。

以学习和社会生活中汲取各种课题或项目设计、作品设计和制作作为基本的学习载体;其基本内容是在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、所获得的丰富多样的经验和科学文化知识。