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A-level课程备考|AP课程|IB课程培训|IGCSE课程培训
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机构:国际预备课程培训时间:2021-06-16 15:53:21 点击:112
同样程度的学生在备考A-Level考试的时候,可以轻易取得一个较好的成绩。毫不夸张的说,抛开清华北大不谈,能考上我国重本的学子都可以有较大的机会冲刺世界一流名校,如牛津、剑桥等。目前,使用A-Level的考试成绩可以向世界上超过110个*和地区的大学进行入学申请和奖学金申请,包括英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、香港、新加坡等中国学生热门选择的留学*和地区。在美国,大部分大学也任课A-Level考试,考试的成绩可以兑换成大学学分,有效位学生节约时间和成本。
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科学化学习方案,系统性培养语言能力
一般来说,顶级的英国大学十分喜欢学生修读传统的alevel科目,如数学、科学、语言、英语文学、前史、地理、经济学等等根底性科目,而大部分alevel数学课程的专业要求也是指向这些根底性科目。其中,数学、进阶数学、物理、经济,这四个科目,是在alevel数学课程选课时大多数同学的挑选。
首先,A-Level数学虽然在内容深度上无法与我国的数学课程比较,可是它在内容的广度上却可以甩开我国的A-Level数学课程许多!!A-Level数学课程中有许多常识点在国内高考A-Level数学课程中根本都没呈现过滴,比如像空间向量、微积分、微分方程、正态分布等常识点在国内都归于大学课程范围。
其次,国内所用的教材常常会呈现一些十分抽象的概念和常识。而在A-Level课程中,学生则会被鼓舞用形象思维去了解这些概念,相对于咱们国内的A-Level数学课程愈加重视实践的一些应用。许多同学在学习这些常识点的时分,经常呈现把握不到位,公式不作推导,为了敷衍考试,就靠死记硬背公式的现象,导致了学习效果大打折扣!所以,亲们,面临A-Level数学课程,切忌不可以漫不经心哦
A-Level数学课程学习办法:
从思维办法上来下功夫:
A-Level数学课程的常识系统及对每个常识点的考查办法和国内是有不同的,因此一定要沿着优异的授课教师的思路逐步习惯,从思维办法上下功夫哦!
针对A-Level课程对常识面要求较宽的特色,咱们在学习的进程中要留意拓展广度,尤其是在常识的运用上面加强联系,比如说给你一个生活实践的问题,让你用A-Level数学去解决,不能只靠“死记硬背”哦!
随着课程的深入,A-Level数学中很普遍的一个问题便是,试题中一句话中从句过多,分不清楚谁是主语。其实在数学的试题中,同学们要慢慢养成一个数学的思维模式,不要完全从英文的视点了解一道题。
重视专业词汇的回忆
对专业词汇不认识,会导致不能听懂外教老师上课所讲的内容,考试也不懂题目在问什么。所以咱们一定要把平时做题的遇到一些关键词记录下来,每天背诵5-10个,添加自己数学术语的词汇量;除了这些专业的术语之外,还要留意一些圈套性的词汇,例如“at most at least fewer than ”等等。
做题的时分要学会总结
对于alevel数学课程,咱们一直都感觉要用“题海战术”,其实对于alevel课程的学习,较主要的还是对做题办法的一个总结,在做题的进程中一定要关注这一点,然后达到了一个事半功倍的效果。
重视真题的练习
从历年的一个真题来看,调查的常识点会有许多相似的当地,同学们要爱惜每一套的真题,对每一道题都要仔细研究一下,在做完题之后要总结这套题考的常识点,做题的办法。
在一般人看来,我国的alevel数学课程相对国外的程度要更深一些,也因此在alevel数学课程中,众多我国孩子挑选alevel数学课程作为必选课,由于“根底厚实”,他们往往能够凭仗高中之前所学内容在alevel数学课程的学习中取得较大的优势。那么,高中之前数学好,A-Level数学课程就能学得很好吗?
我国国内的教材常常呈现一些十分抽象的概念和常识,而在A-Level数学课程中则鼓舞学生用形象思维去了解这些概念,相对于咱们国内的数学,A-Level数学课程愈加重视实践的应用。
比如用二阶导数来判断大、小值,用牛顿迭代法求解近似根问题,或者用微积分常识、正态分布常识解决一些实践问题,这些常识点在国内高考数学中根本都没呈现过。
大部分家长和学生都有这样一个误区,根本上都认为国外数学常识简略,所以不用花太多精力就能取得不错的成绩。事实上虽然它在内容深度上无法与我国数学比较,可是它在内容的广度上却要超过我国数学。
比如空间向量、微积分、微分方程、正态分布等常识点在国内都归于大学内容。
而许多学生在学习这些常识点的时分经常会呈现把握不到位,公式不作推导,为了敷衍考试,就靠死记硬背公式,常常呈现公式混用的现象。其实在英国,考试时,许多公式是提供给考生的。假如学生不能熟练把握推导办法,就会破绽百出。
不过咱们要留意的便是A-Level数学课程虽然和国内的A-Level数学课程有许多不同之处,但它们的实质都是相同的,A-Level数学课程的根底思维和根本办法是世界数学都通用的。
总归,不要由于A-Level数学课程比咱们国内的数学简略而对A-Level数学课程漫不经心,也不要由于有许多陌生的常识点而产生畏难情绪。
来源: 本页网址:200481.html如果了解自己的优势和弱点,能更快适应,因为A-level跟GCSE的学习真的有很大不同。比方说,课堂规模更小,学生讨论机会更多,作业字数要求更高,可能还需要参加课外活动。
A-level是 ‘advanced level’的简称,包含一系列科目,适合16-18岁学生学习,成绩按照A*-E等级划分。A-level学制两年,有些学校会多提供一门AS课程。
A-level有80多个科目可选,然而选课还是要根据大学专业。选课主要有三点原则:1)GCSE自己擅长和喜欢的科目 2)大学专业申请需要的科目 3)没学过但感兴趣的科目
BTEC是一个以实践为主的职业课程,也是学校或学院开设的,可以作为A-level的备选项,也可以在GCSE或学位课程阶段学习BTEC课程。
InternationalBaccalaureate的简称,是国际认可的证书,可选择三门主要的higher level课程和三门辅助的standard level来学习。
A-level比BTEC认可度高,比IB难度低,相对于难度则IB高于A-level和BTEC,想必各位学员想学什么心里也有一个衡量了吧。
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