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学校里，总有这样一群叛逆学生，他们或沉迷游戏，或早恋网恋，或打架斗殴，或自闭自卑，他们是学生和社会眼中的问题青少年，并且很大程度上他们也不爱学习，好学生和他们划清界限，老师也没有更多精力去针对性地教育他，所以特训学校成了他们的选择。特训学校不仅有个人心理辅导，还有团体心理辅导。在健康、趣味性强的团体活动中，孩子感知自我，感知他人，进而建立与他人、整个团队的重新联系，放下过往，实现内心的成长，在协作中懂得尊重和信任。没有人是一座孤岛，每个孩子的成长都面临着各种各样的问题，拥有健康向上的心理素质，才能有效解决难题。

作为家长，相信下面这些场景，你肯定是不陌生的。当你跟孩子说别买校门口的垃圾食品的时候，他当天可能就忍不住偷偷地买来吃；当你说写作业的时候不要那么多小动作，他肯定是动来动去；当你说小心点，别摔倒，她可能十有八九还真会摔。 为什么会这样？ 是孩子故意跟我们对着干吗？其实不是。1985年，哈佛大学的心理学教授魏格纳做过这样一个实验，他让17名孩子在接下来的5分钟时间里，可以想任何事情，但是就是不要去想一只白熊，结果，每当他们试着去想别的事情的时候，他们的思维就会不由自主地回到了白熊的身上，越是不想让我们想的一件事，我们就会越去想他，魏格纳把这个效应称为讽刺性反弹。 这个讽刺性反弹就是著名的白熊理论。

招生对象

具有以下情形的十八岁以下青少年：情亲淡漠、不善于和他人交流，人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差，爱发脾气、心理脆弱，无法面对困难和挫折、自卑封闭，不善表达，缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。