一览扬州市学大教育高中数学补课班

一览扬州市学大教育高中数学补课班-高中数学辅导班

学大是一家成立20多年的老牌高考一对一辅导机构，深耕高中辅导，开设多家校区，聘请非常专业的老师授课，经验丰富的老师可以指导我们的学习，弥补我们学习上的问题，巩固提升我们所学的知识，对我们来说，是有非常大的帮助的。这个时候，只要及时抓住时间，还来得及，并不晚。若是一直放任下去，那必然会影响我们的学习效果。

这里有良好的学习环境，优秀的师资团队，老师可以非常敬业地对学习进行辅导，来保证学生学习上能够取得一个良好的效果。不想高中的基础太差劲的话，选择学大高一辅导班，就是一个很好的选择，能够让我们得到学习的回报。

学大教育高中辅导给我们的家长们带来的教学服务是比较的丰富的，从学生呢过的学习情况的分析一直到针对性的教学服务的展开都是很全面的，当我们的学员们存在了这样那样的学习问题的时候，就可以在这里找到合适的解决办法。具体都有哪些详细的教学优势呢？大家可以去试试看了解一下下文小编给大家带来的介绍。

扬州市学大教育高中文化课全科辅导班打造权威辅导团队

严格筛选,细致培训,造就学大师资团队,注重学科成绩提升,更注重学生素质的全面发展

1、90%名校背景

大部分老师毕业于国内重点大学，具有本科以上学历，学大名师不少毕业于清华、北大、北师大等名牌大学。

2、5%面试选拨率

通过面试、笔试多次试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，5%的录取率造就学大雄厚的师资团队。

3、完善的培训体系

岗前集中培训，专家传授辅导经验，实行2小考1大考在淘汰中打造专业师资

4、一线工作经验

一线教学经验，大部分老师曾有在校职教经验，大部分名师从事过中高考命题研究

5、*选择老师

学生可根据自身要求*选择老师，对老师不满意可无条件更换

6、灵活的授课时间

根据学生时间，随时预约上课时间

高考物理广东卷：探究与猜想贯穿全题

　　高考物理广东卷：探究与猜想贯穿全题

　　1.总体难度适中。

　　(1)“理解”层次的题目占分比例进一步增大。“识记”部分进一步减少。(2005年“识记”部分占20分，“理解”部分占12分，2006年“识记”部分占10分，“理解”部分占20分，07年保持06年的比例，今年的题目几乎没有纯粹考查“识记”的，如第1题考查伽利略的斜面实验，但重点考查学生对斜面上运动物理的受力分析和运动分析，着重对规律的理解；第4题学生除了要知道回旋加速器的结构构造这些基本的知识外，更重要的还是要理解其工作原理。)“理解”能力层次题目比例增大将增加基础部分考生“抢分”的难度。

　　(2)题型设置稍有变化但题目风格不变。选择题比往年增加了两题，选做题改为填空题形式，这种变化在之前的多次模拟考已碰过，学生应该不会感到不适应。

　　(3)仍保持了题目层次明显(一题多问)，梯度由试卷转向试题的特点，但文字阅读量明显比去年少了。文字阅读量太大被认为是去年影响学生成绩的重要因素，今年较好的解决了这个问题，有些大题虽然也较长，但物理情景叙述简结清晰，容易让学生理解。这也说明做物理题时，学生要具备一定的文字阅读能力，备考复习中要加强这方面的训练。

　　2.对物理学史的识记考察方面，侧重理解和应用。比如第1题考察学生对物理学史的正确认识和人类对物理规律的认识方法。第4题考察对近代物理的基本知识的掌握。

　　3.考点分布“冷”点知识不多、“热”点知识很“热”。第1题伽利略的斜面实验、第6题氢原子光谱属传统的“冷”点知识，第7题电路动态分析的题目的近年高考中首次出现。而牛顿第二定律、匀变速直线运动规律、带电粒子在电场磁场中的运动、平抛运动的规律、V-t图象的含义、导体的伏安特性曲线、功能关系、动能定理、动量定理这些热点知识仍是考查的重点。这表明在高考复习中仍要以双基为主，要加强必修基础，重视教材回归。

　　4.实验紧贴新课标要求，“探究”与“猜想”贯穿全题。以以往的实验题与计算题模式很类似，思考方式与计算题相同，今年与去的的试题方式有所变化，新课标要求的味道浓厚。第15题关于热敏电阻的测量学生不会感到陌生，但题目并不是简单“实验再现”，而是要让学生去思考、探索已经设计好的实验步骤的意义。“探究”与“猜想”始终贯穿全题。这种试题方式与新课标的要求相呼应，试题方式的改变势必推动中学物理实验教学和复习方法的改进。

　　5.物理情景贴近实际。实际情景多而且学生熟悉，比如3题跳伞、第16题实验小车的运动、“飞椅”游乐项目。与高科技、生产、生活实际联系的问题较多比如第12题“嫦娥一号奔月”、14题光纤通信。要很好的解答这些题目，学生不仅物理基础知识要扎实，也要有较广泛的知识面，能把实际情景转化为熟悉的物理模型。理解、分析、综合、探究能力的提高仍是广大师生今后高考复习的重点。河源市连平县连平中学吴本滔老师

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