更新曲靖沾益区学大教育一对一收费标准
机构：学大教育时间：2025-05-14 19:31:02 点击：8
教育孩子一生的大事，家长对孩子教育的投入不遗余力，导致市场教育培训竞争激烈，教学质量参差不齐。所以这个时候要选择大品牌的正规家教机构，有一定的发展规模和教学质量，教学水平和服务质量都是业内认可和证明的，对孩子的教育和成长更有保障。
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学大高考冲刺班怎么样？非常专业。机构成立多年，有强大的教学实力，以及在家长学员有良好的口碑。采用一对一辅导的服务模式，有完善的辅导流程，良好的学习环境，富有经验，熟悉北京高考的老师，能全面辅导，让学员得到知识强化，并能熟练运用知识点，发挥出学员的实力，考出领自己满意的成绩。
面对我们那些学习水平比较高并且学习比较好的学生们，学大教育会有专门的教学体系，给我们的这些学生带来更加精细化的难题教学。本身这些学生的学习基础就已经完全不一样了，那么我们就要找到给这一部分学生进行教学服务的优化点，而我们这些学习比较好的学生的效率也就得到了实现。
高考越来越近，备考时间紧张，为了孩子的学习能得到进步，那我们可以考虑让孩子参加辅导班，这样对孩子的学习比较好。可以真正使孩子克服学习的压力，学习不断取得进步。学生高考辅导上，学大教育非常不错。有专门研究高考多年的老师，来指导我们的学习，使我们通过努力，可以看到自己的进步和发展。
曲靖沾益区学大教育
开班形式：滚动式开班
学员评价：
- 邓女士：孩子初三的时候还一直学习不太好，孩子自己也很大的压力做家长的也比较着急，家长推荐了这李，这里的老师专业负责，孩子现在学习主动性明显比之前更高了。
- 金先生：马上就上高一了，一直对自己的数学没有什么信心，就报名数学课，效果不错，学生上课还挺积极，而且离我家也很近，老师们很有好哦！
- 徐先生：孩子成绩一直不上不下，马上高三了想要冲刺一下，所以给报名了全科辅导，希望能够有一个猛的涨幅！
曲靖沾益区学大教育高中高考全日制封闭式培训班介绍
1.全日制管理可住校可走读
学校采用全日制的管理制度,合理规划学生的日常作息和学习任务，解决高三艺术生和复读生复习时间短、学习效率低的问题,学生既能获得舒适的食宿环境,也可以选择走读。
2.小班授课个性化1对1
结合不同层次学生的基础,设计不同的教学方法和课程进度，10-20人精品小班授课，个性化1对1辅导,让老师能够对学生的情况进行全面的了解，给出专属提分方案。
3.日清周结查漏补缺
每天落实当天的学习任务,每周进行系统整理,形成知识体系,发现问题马上攻克,及时查漏补缺,不留知识漏洞,让学生的学习状态良性循环，提高学习效率。
4.一线带队全程陪伴
集结一线教学团队,对高考重难点准确把握,让学生科学提分,还有班主任全程陪伴,关注学生的心理健康和习惯养成，助教进行晚自习辅导,及时答疑解惑。
高考物理二轮复习检测之动量
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一、选择题(本题包括10小题,共40分.每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选或不选的得0分)
1.一质量为m的物体沿倾角为θ的固定斜面匀速下滑，滑到底端历时为t，则下滑过程中斜面对物体的冲量大小和方向为( )
A.大小为mgcosθ?t B.方向垂直斜面向上
C.大小为mgsinθ?t D.方向竖直向上
解析:物体沿固定斜面匀速下滑，则斜面对物体的作用力与重力大小相等、方向相反,故斜面对物体的冲量大小为mgt，方向竖直向上，选项D正确.
答案:D
2.如图6-1所示，一个轻质弹簧左端固定在墙上，一个质量为m的木块以速度v0从右边沿光滑水平面向左运动，与弹簧发生相互作用，设相互作用的过程中弹簧始终在弹性限度范围内，那么整个相互作用过程中弹簧对木块的冲量I的大小和弹簧对木块做的功W分别是( )
图6-1
A.I=0, B.I=mv0,
C.I=2mv0,W=0 D.I=2mv0,
解析:木块与弹簧相互作用的过程，木块和弹簧组成的系统机械能守恒，所以弹簧恢复原长、木块刚要离开弹簧时，木块的速度大小仍为v0，方向水平向右.取水平向右为正方向，由动量定理得I ＝mv0－m(－v0)=2mv0；由动能定理得 选项C对.
答案:C
3.物体受到合力F的作用,由静止开始运动,力F随时间变化的图象如图6-2所示,下列说法中正确的是( )
图6-2
A.该物体将始终向一个方向运动
B.3 s末该物体回到原出发点
C.0～3 s内,力F的冲量等于零,功也等于零
D.2～4 s内,力F的冲量不等于零 ,功却等于零
解析:图线和横坐标所围的面积等于冲量,0～1 s内的冲量为负,说明速度沿负方向,而1～2 s内冲量为正,且大于0～1 s内的冲量,即速度的方向发生变化,所 以A错误.0～3 s内,力F的冲量为零,即物体0 s时的速度和3 s时的速度一样,故0～3 s内力F的冲量等于零,功也等于零,C、D正确.分析运动过程可以得到3 s末物体回到原出发点,B正确.
答案:BCD
4.如图6-3所示，两个质量不相等的小车中间夹一被压缩的轻弹簧，现用两手分别按住小车，使它们静止在光滑水平面上.在下列几种释放小车的方式中，说法正确的是( )
图6-3
A.若同时放开两车，则此后的各状态下，两小车的加速度大小一定相等
B.若同时放开两车， 则此后的各状态下，两小车的动量大小一定相等
C.若先放开左车，然后放开右车，则此后的过程中，两小车和弹簧组成的系统总动量向左
D.若先放开左车，然后放开右车，则此后的过程中，两小车和弹簧组成的系统总动量向右
解析:由于两车质量不相等，两车的加速度大小不相等.由动量守恒,若同时放开两车，初总动量为零，此后任意时刻总动量为零，所以两小车的动量大小一定相等；若先放开左车，然后放开右车，则初总动量向左，此后的过程中，两小车和弹簧组成的系统总动量向左，所以B、C正确.
答案:BC
5.质量为m的小球A在光滑的水平面上以速度v与静止在光滑水平面上的质量为2m的小球B发生正碰,碰撞后,A球的动能变为原来的1/9,那么碰撞后B球的速度大小可能是( )
A. B. C. D.
解析:A球碰撞后的速度大小为v/3，若A碰后与原速度方向相同，则 则 若A反弹，则 则 所以A、B正确.
答案:AB
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