一览慈溪高一高二高三1对1集训营教育机构

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学大教育高考辅导班提供良好的学习环境。有的学生，学习上特别容易分心。一个人学习的时候，往往无法专心，这个时候，需要有一个良好的学习环境，需要专业的老师来指导我们的学习。北京学大高考冲刺班，就可以真正给我们的学习带来一定的帮助，帮助我们环境学习的压力，使我们能够克服学习的困难。

学大教育的教学内容都是结合高考《考试大纲》以及《考试说明》等进行教学，结合考试的重难点以及热点考点进行设计和制定，整个过程很完善，学员可以在这个过程中可以学习到很多实用性的知识，课程针对性很强。 正是因为如此，很多来到学大教育学习的学生，都可以在老师针对性的课程教学指导，学习计划，学习目标的分解中，一个目标一个目标的完成，从而科学有效的提高自身的学习水平，整个教学的过程中系统全面。

这是一个专业的辅导机构，帮助很多学生在学科知识上得到一个很好的强化。机构也根据高中的学科情况开设了一对一全日制辅导，这个课程主要针对的对象是马上要高考的学员，经过系统的复习可以更好的应对考试，整个课程内容是很丰富的，会涉及到高中的所有学科科目，学生可以根据个人情况选择对应的科目进行补习。

慈溪学大教育高中文化课全科辅导班打造权威辅导团队

严格筛选,细致培训,造就学大师资团队,注重学科成绩提升,更注重学生素质的全面发展

1、90%名校背景

大部分老师毕业于国内重点大学，具有本科以上学历，学大名师不少毕业于清华、北大、北师大等名牌大学。

2、5%面试选拨率

通过面试、笔试多次试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，5%的录取率造就学大雄厚的师资团队。

3、完善的培训体系

岗前集中培训，专家传授辅导经验，实行2小考1大考在淘汰中打造专业师资

4、一线工作经验

一线教学经验，大部分老师曾有在校职教经验，大部分名师从事过中高考命题研究

5、*选择老师

学生可根据自身要求*选择老师，对老师不满意可无条件更换

6、灵活的授课时间

根据学生时间，随时预约上课时间

高考语文作文如何拟题最吸引人

高考语文作文如何拟题最吸引人

对于高考语文作文来说，最重要的就是题目的编写了，那么作文该如何拟题呢?小编为大家讲解一下作文拟题的技巧。

通过因果思维路径生成标题

因果思维也就是逻辑思维，具体包含四种思维操作模型：原因分析、背景分析、功能分析以及措施分析。通过因果思维路径生成标题，会给人一种立意“深刻、深远、高远”的感觉。

通过对高考优秀作文标题分析发现，通过因果思维生成标题，有时是一种分析，有时是几种分析的综合运用，具体体现在以下生成路径：

1.措施分析生成标题。

可运用因果思维中措施分析与综合来生成标题，即对解决的问题提出方法、手段，也就是从“怎么办”的角度来拟定。标题是文章的缩影，展示的是文章最精华的部分。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，分别提炼出针对文章内容问题的具体解决措施，形成一种不同措施的重复，从而生成标题。

2.功能分析生成标题。

即通过事件产生的后果、影响、意义、功能、作用来生成标题，即“会怎样”。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，分别提炼出针对文章内容问题的具体的解决后果、影响、意义、功能、作用，关联文章的立意、主题，形成一种功能上的重复，从而生成标题。

3.“措施+功能”生成标题。

一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，采用前面一句是措施，后面一句是功能的方式生成标题，即“方法+影响或结果”。

4.“原因+功能”生成标题。

一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，前一句是对社会现象、生活现象、事件结果产生的原因的不断思考、追问、考察，后一句是对话体产生的功能、结果、后果、影响的概括、提炼，即“原因+结果”。一般可以用省略“因为……所以……”的因果句来表述。此类标题具有“深刻、深远”的特点。

优秀的作文题目大全

1.天行健，君子以自强不息《周易》

2.露从今夜白，月是故乡明(杜甫)

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6.数风流人物，还看今朝(毛泽东)