推荐指南!达州艺考文化课辅导全日制培训班实力排名

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1、金博教育

2、博众未来教育

3、学好乐教育

4、龙文教育

5、戴氏教育

6、京誉教育

7、秦学教育

8、创新教育

9、精勤教育

10、学大教育

以上内容来源于网络，仅供大家参考

学大教育简介

学大教育

开班形式：滚动式开班

学大教育专注初高中辅导机构的老师会根据孩子的学习情况，帮助孩子解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题，帮助学生夯实基础；

主推课程：高中辅导、初中辅导、中小学文化课辅导、高考辅导、初三辅导、高考复读

学员评价：

• 陶先生：孩子物理一直学不好，偏科很严重，听说他家的一对一培训还不错,老师可以根据某一科目进行培训,就带孩子前来学习了,老师给孩子制定了一套完整的学习计划,感觉很靠谱!
• 阎先生：我们家离这个校区比较近,之前就在网上听说他家教得好,刚好孩子的数学一直不怎么好就报了，我也在旁边跟着旁听了几次,老师讲得很详细,孩子之前因为一个函数的知识点一直弄不明白，现在他说已经懂了，不错!
• 178*****410：他家老师能力还是挺不错的,之前到校区也挑选了一下老师,张老师教学年限比较长,对各章节的知识把握的还挺好的,每次上完课也会提问，结合题型讲解

高中艺术生文化课学科难度排行榜

　　1、物理:物理是大多数学生最怕的一门，因为它既涉及基本的基础概念，也涉及许多术语和计算，这些术语和计算需要学生仔细地研究和理解，以便将这些知识应用于解决实际的科学问题。

　　2、数学:数学也是大多数高中学生的梦魇，它被认为是最具挑战性的学科，也是最难的科目之一，因为它需要掌握独特的数学知识和技能，并将其应用于解决复杂的数学问颖。

　　3、语文:语文属于是分值大，但想取得高分并不容易。语文括了很广泛的知识面需要学生平时积累和运用，而不是靠短时间内提升。虽然看似简单，但学生想要在考试中取得优异成绩，需要不断学习和提高自己的逻辑和理解能力。

　　4、地理:地理虽然属于文科，但需要具备理性思维，需要掌握原理和综合两个方面。地理的考查能力维度较多，需要具备理性思维。把基础的世界地图、中地图背好，再加上一点点知识迁移，才能掌握地理。但只要坚持下去，就能够发现其中的乐趣和收获。

高三艺考生考文化课前备考指南

高考语文答题技巧归纳

高考语文答题技巧归纳

语文是高考的第一科，高考语文的好与坏会直接影响后面的考试。今天小编为大家介绍一些语文的答题技巧，供参考。

高考语文古诗词有答题方法

形象意境类语文题型主要考查三个方面：对抒情主体形象的理解，对诗歌意象的分析，对诗歌意境的体味。

【设问方式】

形象画面：这首诗描绘了怎样的形象(描绘了怎样的画面)?景物有什么特点?

意象意境：诗歌营造了怎样的意境氛围?或直接点明某意象，要求简要赏析。

【背景知识】

1.形象诗歌中的形象，既指抒情诗中的抒情主人公(抒情主体形象)，更多的则是指高考语文诗歌中所描写的景与物。意象是寓意之象，是诗歌用来寄托诗人主观情思的客观物象，包括景和物。

2.意境诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种艺术境界。高考语文常见意境特点术语：繁华热闹、孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、恬静安谧等。

【答题模式】

形象画面分析：特征 形象画面定位

高考语文意象意境解说：意境描摹 特点概括(或效果简析)。即先用自己的话把诗句的意境描摹出来，再概括情境特点(如雄浑壮阔、高阔远深、恬静优美、萧瑟凄凉、生机勃勃、孤寂冷清等)，或者对意境的作用效果加以简单解说。

语文答题策略

答题策略：

1.看清语文题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。

2.先排除最有把握排除的高考语文选择项。如词语、成语(含熟语)辨析题可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。

3.几点常规的提醒。读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看语文题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它;选词填空题宜用排除法，而且要注意搭配问题;成语使用题忌望文生义的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那特别陌生的成语往往是对的。

这两部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。做好这语文四道题，要注意以下几点：

1.注意思考的严密、周详。

2.务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误;依据原句进行推理要合理，否则成为无中生有。

3.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。

4.自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。静下心仔细阅读，力求准确理解。

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