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深圳2021报名一建哪家好

机构:优路教育一建时间:2021-06-08 16:32:52 点击:41

一建

一级建造师,是建设工程行业的一种执业资格,是担任大型工程项目经理的前提条件,同时也是企事业单位升值加薪的重量衡量标准。


一级建造师报考常见问题答疑


  • 1

    一级建造师异地报考需要转考证吗

  • 2

    一级建造师异地转考成绩是否有效

  • 3

    金融学专业可以报考一级建造师吗

  • 4

    旅游专业可以报考一级建造师吗

  • 5

    一级建造师报考成人教育一级建造师工作年限怎么算



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建造师注册受聘后,可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。在行使项目经理职责时,一级注册建造师可以担任《建筑业企业资质等级标准》中规定的特级、一级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。


一级建造师课程安排


班次 培训科目 课时
预热基础班 建筑工程项目管理,建设工程法规及相关知识,建设工程经济,建筑、机电、市政、公路、铁路、通信与广电、水利水电 2天
预热提升班 建筑工程项目管理,建设工程法规及相关知识,建设工程经济,建筑、机电、市政、公路、铁路、通信与广电、水利水电 2天
考前资讯辅导班 建筑工程项目管理,建设工程法规及相关知识,建设工程经济,建筑、机电、市政、公路、铁路、通信与广电、水利水电 4-5天
精讲班第一轮 建筑工程项目管理,建设工程法规及相关知识,建设工程经济,建筑、机电、市政、公路、铁路、通信与广电、水利水电 2天
精讲班第二轮 建筑工程项目管理,建设工程法规及相关知识,建设工程经济,建筑、机电、市政、公路、铁路、通信与广电、水利水电 2天
精讲班第三轮 建筑工程项目管理,建设工程法规及相关知识,建设工程经济,建筑、机电、市政、公路、铁路、通信与广电、水利水电 2天
冲刺班第一轮 建筑工程项目管理,建设工程法规及相关知识,建设工程经济,建筑、机电、市政、公路、铁路、通信与广电、水利水电 1天
冲刺班第二轮 建筑工程项目管理,建设工程法规及相关知识,建设工程经济,建筑、机电、市政、公路、铁路、通信与广电、水利水电 1天
模拟考试班 建筑工程项目管理,建设工程法规及相关知识,建设工程经济,建筑、机电、市政、公路、铁路、通信与广电、水利水电 4-5天
考前强化班 建筑工程项目管理,建设工程法规及相关知识,建设工程经济,建筑、机电、市政、公路、铁路、通信与广电、水利水电 1-2天

一建

一级建造师有哪些备考方法

一建造师的教材内容还比较难的,基础不够扎实的考生,很难理解其中的一些理论。今天小编主要给大家分享一级建造师有哪些备考方法,希望对你们有帮助!


先看公共课

1.先看什么是容易掌握的,然后再看什么是难掌握的。

2. 先看分数较多的重点章节,后看分数较少的次要章节。

3.先看一下这三门课(项目管理、法律法规和实务),然后再看看本科课程的特色。

因此,建议首先阅读《建筑法》、《招投标法》、《安全生产管理条例》和《质量管理条例》的内容。也请记住二八法则,80%的分数必须在20%的时间内获得,所以把最重要的章节放在首位。考试的重点,一定要体现在历年真考试中,所以要先做历年真考试。

再看实务专业

1. 实务案例占120分(总分160分),教材中与案例相关的内容不得超过100页。每个案例通常都有一些小问题,每个问题通常是4-6分,这说明我们应该重视课本中那些没有考过的短小精悍的段落,特别容易出多选或案例。

2. 案例先看一级真题,后看二级真题;先看本专业,再看其他专业。

3.案例必须要做一遍,这样你的答案才有条理。

3.对于重要的段落,学会找出要背诵的关键词。记住考场上的关键词就足够了,印象模糊不清的地方就发挥一下,一个小问题只要把关键词回答好,即使答案不准确,最多失去的也是1分、2分。

5. 从教材入手,从传统的重点入手,加强训练,多写,多抄重要段落,多学习去年的真题试卷,看看出了什么问题。

预习阶段可以使用去年的教材

现阶段,新版教材尚未发布,但准备工作已刻不容缓。报名前至少要进行一轮学习,可以使用旧教材进行知识点预习。

而且从以往的一级建造师备考经验来说,考试的大纲和教材每年变化不是很大,很多基础的内容没有变化,在新版教材发布前使用去年的教材先学习还是可以的。

结合新教材

是不是有了旧版本的教材就不需要新版本的教材了?其实不是,每年一级建造师考试都会有新的内容,如果没有新版本的教材,很容易在考试中失分。

因此,考生在新版一年级建筑教师教材发布时及时更新自己手中的学习资料。如果你真的不想再买一套教材,你至少应该把它与新的课程和教程结合起来,及时了解考试新增和调整的内容。

教材需要与课程结合起来学习

一建造师的教材内容还是比较难的,基础不够扎实的考生,很难理解其中的一些理论,完全依靠自学效率很低。

因此,考生无论是前期准备旧教材还是后期改版教材进行学习,都需要配合一建课程来学习。

让老师通过生动的讲解,引导和传递教材中晦涩难懂的内容给考生,不仅节省了学习时间,还降低了考生的学习成本。与枯燥的书本相比,课程可以提高效率和注意力,与课本一起学习更有效。

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