武汉黄陂区高中课外补课班一览

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学大教育“定期诊断检测”：一个学习周期做一次辅导总结，由掌握，可根据学生学习情况制订辅导周期计划，辅导总结可以通过学生考核和师生沟通来完成，定期诊断检测是检验“1对1”个性辅导效果的有利途径，对个性化辅导起到监督反馈作用。

　近年来，随着高考要求的不断提高，选择离校接受培训的学生数量逐年增加。虽然学生人数众多，，真正正规的高考学校并没有预想的那么多，很容易出现僧多粥少的现象。如果你没有做出正确的选择，你可能会不小心掉进陷阱。首先困扰大家的是，应该选择什么样的训练环境？是想回到原来的高中，还是选择正规的民办高考文化学校？建议多去正规学校看看，不要盲目回到原来的学校。通过以往的高考经历，我们基本上可以看出，原来高中的老师或者学习模式可能并不适合，尤其是复读生，他们不比高三的新生强，已经有一年的高三复习备考经验。复读一年后，他们更加受到内心坚定的挑战，学习环境和氛围对他们来说更重要。因此，我们必须选择一所好的高考文化学校。

学大教育“因人而异、因材施教、综合教育”是贯穿“1对1”的中心理念，在我国*开放和*大力提倡素质教育的社会教学背景下，学习成绩高低仍是检验教学质量的一个标尺，一套因材施教的教学方法和管理模式，能最大限度地挖掘学生的思考能力和创造财富，学习成绩就是学习能力的一种体现，1对1个性化教学的根本，就是找出学生的学习问题，遵循因材施教、提供量身定制的学习方法，达到提高学习成绩的目的，则是水到渠成的事情。

学大教育师资团队由教育咨询师、心理专家、学习管理师、一线教师、重点学校特高级教师与把关专家组成，经过多年地发展和沉淀，学校已经形成了严格的教师选拔标准：毕业于重点师范类大学、有多年丰富的中、高考班教学经验、在各自专业领域有所建树、有独特的教学辅导方法、讲课生动形象使学生记忆深刻等等，这些条件缺一不可地为的名师体系严格把关。

在学大教育学生可根据自己的学科要求选择合适的教师指导，每学科选择一名专业教师，由专业教师为其制订详细的学习辅导计划，充分合理安排学生各科学习时间，正值新课改政策实行之时，学校教师团队更新换代，聚集有新课改经验的一线在职教师、能洞悉新课改政策下考试辅导方向的高级教师，学校组织教师教研团队，进行教师培训，竭力打造课外辅导培训领域“新课改专攻教师团队”，结合学校教学，拓展课外培训方向，学校努力掌握第一手考试资讯，为学生考试冲刺保驾护航。