漯河强势推荐青少年叛逆管教学校有哪些

1、漯河强势推荐青少年叛逆管教学校有哪些

目前国内有着多所叛逆教育学校，不过这些叛逆教育学校规模有大有小，质量有高有低。那么十大叛逆青少年特训学校排名有哪些?我们一起来看看：

1、励心志学特训学校：入校即签订合同保证效果，后期可免费复训，多年来，孩子转变率在99%，稳定率也保持在95%以上。

2、湘学教育：是一家针对缺乏自制力、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、艺术辅导、素体辅导、着重亲情培养的素质教育集团。系全国十佳实施分类式辅导的特训素质教育集团！

3、爱德思睿教育：正规办学,军事化管理+心理辅导+感恩教育+励志教育,助力青少年摆脱不良行为,爱德思睿教育学校帮孩子完美蜕变,爱上学习,重返校园!

4、护航教育：护航教育是国内老品牌的叛逆教育封闭式学校，采用全封闭式管理，护航教育成立以来获得了青少年绿色行动委员会的高度认可，也是青少年心理素质科研基地的合作单位。

5、龙傲教育：叛逆学校,通过心理教育+感恩教育+演讲口才+励志教育等途径,帮还在完美蜕变,爱上学习,重返校园!

6、启德教育：正苗启德青少年特训学校由励志特训基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地组成。学校以心理矫治、心理辅导、行为纠正、生活养成为特色，师资力量雄厚。

7、阳光教育:阳光叛逆教育学校主要针对10-18岁有网瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、厌学逃课、离家出走、心理人格异常、打架斗殴.与父母沟通困难、亲情冷漠、奢侈消费的青少年，是专业的叛逆教育学校，厌学教育学校，早恋管教学校，青少年叛逆管教学校。

8、思图教育：专业叛逆孩子的学校是专业解决叛逆打架,逃学厌学,早恋离家出走等问题孩子的教育机构.叛逆孩子的学校采取六位—体的教学模式,—对一的教学方案,一对一的心理辅导。

9、励志教育：全国多个校区。家针对缺乏自制力、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、艺术辅导、素体辅导、着重亲情培养的素质教育集团。

10、慧诺特教育：正规的叛逆学生封闭式学校在教育孩子的过程中能够用最好的教育在相对比较短的时间内给家庭带回身心健康、人格完善、习惯优良的孩子,重燃整个家庭的希望。

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于叛逆期孩子封闭式学校的课程详情及收费情况等问题，可咨询在线客服老师。

2、关于我们

青少年叛逆问题行为矫正特训学校是一所集思想道德素养提升、能力培养、个性发展、身心健康为一体的基地，提供专业的教育咨询服务。我们拥有一批专业教官、专业心理老师、助教老师、生活老师。致力于尊重学员的主体性和主动精神，注重开发学员的智慧潜能，形成学员健全个性为根本的特征教育，让学员具有正确面临和处理自身所处社会环境的能力。我校的教育转化的目的，是让学生改变不良习惯，提升品德素养，挖掘内在潜能，培养学习兴趣，掌握好的学习方法，提高学习能力，学会做人、学会生活、学会关爱、学会感恩，让学生充满阳光，回归亲情，以全新的状态重新投入学习，投入生活。

3、教育青春叛逆期孩子的心得体会

1、厌学情绪的产生原因

一、要适当降低对孩子的期望，家长要明白“第一”只有一个，努力是人人可以做到的。应了解孩子学习的困难所在，帮助孩子制订切实可行的学习计划，并为此而努力。此外，家长要多与孩子在学习方法、人生理想等方面进行沟通与探讨。

二、要辅导学生提高学习能力。很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学们的轻视，索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。因此，老师和家长要及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教。

三、厌学情绪会使孩子对学习产生厌倦甚至厌恶心理，进而用逃避的心态来面对学习。它的产生和孩子是否聪明没有关系，但会直接影响孩子的学习成绩及身心健康。孩子大多是因为学习跟不上，受到来自老师、家长、同学的训斥、责怪和鄙视而生出厌学情绪。

2、孩子为什么会表现出很调皮

有可能是性格、家庭环境、周围接触的人等，这些都是有导致孩子顽皮的因素。如果是孩子本身身体有异，比如多动症之类的，那么要及时就医，按正规方法调整;如果是外界环境影响，导致孩子调皮多动，那么就要因材施教，规范孩子的日常行为，从小事入手，教育孩子什么能做，应当怎么做，什么不能做，应当如何避免做。

进入青春期的男孩子，他们的表现更加突出，不仅调皮而且还叛逆。事实上，纯真、幼稚、活泼好动是少儿天性，他们带着个世界的好奇，扎入到各种各样的活动中去接触世界，认识世界。如果自己的孩子整天都待在家里，对什么都不感兴趣，什么活动都不想参与，我想，这才是更担心的。

如果孩子的叛逆行为真的造成了不良的后果，家长有责任对孩子进行教育和惩罚，不断提高孩子的认识并帮助孩子找出解决问题的办法。

4、入校安排

孩子入学给孩子分配一对一心理辅导老师，与此同时，会安排两个跟孩子问题情况差不多，但是在校时间较长，改变比较好的同龄学生24小时陪着孩子，相同问题的同龄人之间有共同的话题，同时也能保证孩子在校安排（有些孩子比较极端，在这样一个全封闭式的陌生环境里面，防止孩子做出一些极端行为，孩子安全问题是重中之重），等孩子稳定之后，会给孩子做心理疏导工作，然后安排进入对应的班级。

5、结论概述

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