成都温江区好评度非常高的中医培训机构榜首名单推荐

中医师承主要强调的是一种师徒关系，即通过明确的老师教导，从老师那里学习并继承某种技能或知识。在这个过程中，徒弟会跟随老师进行临床实践，学习老师的诊疗技巧和经验，从而更加深入地了解中医的内涵和精髓。师承强调的是一对一的传承过程，注重的是师徒间的亲自教导和学习。

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1、弘德中医

2、藏象教育

3、爱孕宝

4、驰宇教育

5、学天教育

6、康道中医

7、悠米母婴

8、仲炎职业培训学校

9、易仁堂中医研究院

10、龙脊康中医培训

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！中医传承则是指将中医的理论、诊断方法、治疗经验等知识和技能从一代传给另一代的过程。它更多地是在继承前人经验和知识的基础上，将这些知识和技能通过自己的理解和感悟传递给后来者。传承不仅限于师徒之间，还可以通过各种形式的教育和培训进行，比如中医传承班等。这些班级通常由专业的中医教师授课，学生可以系统地学习中医基础理论、中药学、针灸学等知识，但可能相对缺乏实践经验。

自己梳理中医九大科思维导图：分科目，抓核心，超简单

梳理不用追求“画得好看”，重点是“逻辑清晰、自己能懂”。按科目特点抓核心梳理方法，新手也能轻松上手：

1.中医基础理论：从“核心概念”搭框架，先立“根基”

中医基础是“所有科目的源头”，梳理时用“总-分”结构，先抓3个核心模块，不贪多：

模块1：阴阳五行（中医的“底层逻辑”）

总纲：先写“阴阳”“五行”两个大分支；

细分“阴阳”：再拆“阴阳的关系”（对立、互根、消长、转化），每个关系旁写1个简单例子（如“转化：寒极生热”），避免抽象；

细分“五行”：拆“五行对应（木-肝、火-心、土-脾、金-肺、水-肾）”“生克乘侮”，生克关系用“箭头+文字”（如“木→火：肝生心”“木克土：肝克脾”），乘侮标“异常情况”（如“木旺乘土：肝气太旺伤脾胃”）。

模块2：精气血津液神（中医的“物质基础”）

每个概念拆“3点”：生成（如“气：源于肾精+水谷+清气”）、分布（如“血：循行于脉中”）、功能（如“津液：濡养脏腑”），用短句代替长文，好记；

加“关联线”：比如在“气”和“血”之间画箭头，标“气能生血、血能载气”，理清二者关系。

模块3：经络系统（中医的“通道”）

重点抓“十二经脉”：先写“十二经脉总规律”（如“手之三阴从胸走手，手之三阳从手走头”），再选6条常用经脉（如手太阴肺经、足阳明胃经），每条标“走向+对应脏腑”，不用全记，先掌握核心。

2.中医诊断学：“拆细节+建关联”，破解“辨证难”

诊断学的核心是“四诊合参”和“辨证”，梳理时避免堆内容，要“拆成小模块，再连起来”：

第一步：拆“四诊”细节（先收集“症状信息”）

望诊：重点记“舌苔”“舌质”，比如“舌苔-白苔（寒）、黄苔（热）”“舌质-淡白（血虚）、红绛（热盛）”，用“关键词+括号备注”，不用记大段描述；

脉诊：挑10个常用脉（浮、沉、迟、数、虚、实、滑、涩、弦、紧），每个脉标“特点+主病”（如“浮脉：轻取即得→主表证”），不用贪多28脉。

第二步：建“辨证”关联（再把症状“归类成证”）

先画“八纲辨证”（寒、热、虚、实、表、里、阴、阳），每个纲旁写“典型症状”（如“寒证：怕冷、喜温、白苔”）；

再画“脏腑辨证”（肝、心、脾、肺、肾），每个脏腑拆“常见证型”（如“肝：肝气郁结、肝火上炎”），并和“八纲”连起来（如“肝火上炎→热证、里证”）；

加“箭头”：比如“舌苔黄+脉数+口渴→热证→对应脏腑证（如肺热）”，让“症状-八纲-脏腑”形成逻辑链。

3.中药学：按“功效分类”梳理，告别“记药混”

中药学不用死记所有药，按“功效”分类梳理，重点记“共性+差异+禁忌”，轻松区分：

第一步：先分“功效大类”（如解表药、清热药、活血化瘀药、补益药），每个大类标“核心作用”（如“解表药：治感冒”）；

第二步：大类下拆“小类+代表药”（每个小类选2-3个常用药，避免多而杂）：

比如“解表药”拆“辛温解表（麻黄、桂枝）”“辛凉解表（薄荷、金银花）”，每个药标“关键特点”（如“麻黄：发汗强，治风寒重证”“桂枝：发汗弱，还能温通经脉”）；

“清热药”拆“清热泻火（石膏）”“清热燥湿（黄连）”“清热解毒（连翘）”，标“对应热证”（如“黄连：清胃火，治口舌生疮”）。

第三步：加“实用备注”（记容易错的点）：

配伍禁忌：在“甘草”旁标“反甘遂、大戟”（十八反）；

妊娠禁忌：在“麝香”旁标“孕妇禁用”；

易混对比：画“对比框”（如“麻黄vs桂枝：都治风寒，麻黄发汗强，桂枝能温通”）。

4.方剂学：围绕“治法+证型”梳理，理解“为什么这么配药”

方剂学不用死记“药味组成”，梳理时抓“治法→方剂→证型”的逻辑，明白“方从法出”：

第一步：按“治法”分大类（如解表剂、清热剂、温里剂、补益剂），每个大类标“适用证型”（如“解表剂：风寒/风热表证”）；

第二步：大类下拆“代表方剂”（每个治法选3-4个经典方，如“解表剂”选麻黄汤、桂枝汤、银翘散）：

每个方剂标“3点”：组成（记核心药，如“麻黄汤：麻黄、桂枝、甘草”，不用全记）、方解（标“君药作用”，如“麻黄：发汗解表”）、对应证型（如“麻黄汤→风寒表实证：恶寒重、无汗”）；

加“变化关联”：比如在“桂枝汤”旁画箭头，标“加葛根→葛根汤，治风寒+项背疼”，理解方剂怎么“灵活变”。

第三步：连“前面的科”：在方剂旁画虚线连到《中医诊断学》的“证型”（如“银翘散→风热表证：发热重、咽痛”），连到《中药学》的“药”（如“银翘散里的金银花、连翘→清热解表”），形成“证-方-药”闭环。

5.临床四科（内、外、妇、儿）：按“病证”梳理，学了能对应

临床四科贴近实用，梳理时按“常见病证”拆，重点记“怎么辨、怎么治”，不用记冷门内容：

中医内科学：按“脏腑系统”分（肺系、心系、脾胃系），每个系统拆“常见病”（如肺系：咳嗽、哮喘）；

每个病标“3点”：病因（如咳嗽：外感/内伤）、辨证分型（如外感咳嗽：风寒、风热）、治法方药（如风寒咳嗽→三拗汤）；

画“转化图”：比如“外感咳嗽→（日久不愈）→内伤咳嗽”，标“注意点”（如“内伤咳嗽要补肺气”）。

中医外科学：抓“常见病症+鉴别”，比如疮疡（痈、疽）、肛肠病（痔疮）；

每个病症标“特点”（如“痈：红肿热痛明显，范围小”“疽：红肿轻，范围大”）、“外治法”（如痈：初期敷金黄膏）；

画“对比表”：把易混病症（如痈vs疽）放一起，标“关键区别”，一眼分清。

中医妇科学：围绕“经、带、胎、产”，重点记“月经不调、带下病”；

比如“月经不调”拆“分型”（血热、血瘀、气虚），每个分型标“症状（如血热：经量多、色红）+治法（清热凉血）”；

加“特殊备注”：如“更年期月经不调→侧重补肝肾”，贴合不同人群。

中医儿科学：结合小儿“脏腑娇嫩”特点，记“常见病+简单护理”；

比如“感冒”拆“风寒、风热”，标“症状（如风热：发热重、流黄涕）+方药（小儿感冒宁糖浆）”；

加“辅助疗法”：如“发热→推天河水”，写清“操作简单版”（从腕横纹推到肘横纹），实用又好记。

6.针灸学：“经络+穴位+实操”，梳理出“能用的干货”

针灸学不用记所有穴位，梳理时抓“常用经络+重点穴位+实操要点”，避免抽象：

第一步：理“常用经络”（选6条核心经络：手太阴肺经、手阳明大肠经、足阳明胃经、足太阴脾经、督脉、任脉）；

每条经络标“走向”（如“督脉：从尾椎到头顶”）、“2-3个常用穴位”（如督脉：百会、命门）。

第二步：拆“穴位”（每个穴位标“定位+功效”，用“通俗说法”）：

如“合谷穴：手背第2掌骨中间→治头痛、牙痛”；

“足三里：膝盖下3指→健脾胃”，不用记专业解剖术语。

第三步：加“实操小技巧”：

针刺异常：如“晕针→立即起针，让患者平躺”；

常见病方案：如“头痛→扎合谷+列缺”，标“简单操作”（如“合谷穴垂直扎”），学了能对应。