成都信息工程大学继续教育学院教师资格证考试培训
发布:搜课巴巴 日期:2017-06-16 浏览
教师资格证——报考条件
1.具有中华人民共和国国籍
2.户籍或人事关系(与用人单位签订一年以上聘用合同并由用人单位缴纳社会保险)。
3.遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;
4.符合申请认定教师资格的体检标准;
5.符合《教师法》规定的学历要求。全日制在校生报考应提供学校出具的在籍学习证明。
6.全日制统招在校学生符合条件的才能报名(专科大二、本科大三);
中专全日制在校学生学前教育专业毕业前两年可以报名;
非全日制的考生需取得学历证明后方可报考

教师资格证——国考考试大纲
教育部考试中心根据中小学和幼儿园教师资格考试标准,制定各科考试大纲。中小学和幼儿园教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等,是考生学习和考试命题的依据。
幼儿园教师资格考试大纲(2科): 
《综合素质考试大纲》、《保教知识与能力考试大纲》  
小学教师资格考试大纲(2科): 
《综合素质考试大纲》、《教育教学知识与能力考试大纲》  
初级中学教师资格考试大纲(15科): 
《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》
《语文学科知识与教学能力》等13科;
高级中学教师资格考试大纲(15科): 
《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》、
《语文学科知识与教学能力》等13科;
其中,初级中学和高级中学的《综合素质考试大纲》和《教育知识与能力考试大纲》是相同的。
面试考试大纲分为三类:
《幼儿园教师资格考试面试大纲》、《小学教师资格考试面试大纲》、《中学教师资格考试面试大纲》

教师资格证——笔试考试专用知识宝典
笔试和面试试题由教育部考试中心统一命制。考生可通过中小学教师证考试指定网址下载《考试标准》和《考试大纲》。由于考试大纲内容极为简单,满足不了考生的备考需求,必通整合了北京师范大学和华东师范大学的专家资源,严格依据考试大纲编写了考试专用知识宝典。

教师资格证——笔试考试内容
《综合素质》主要考核教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。
《教育知识与能力》、《教育教学知识与能力》和《保教知识与能力》主要考核教育教学、学生指导和班级管理的基本知识。
《学科知识与教学能力》考核拟任教学科领域的基本知识,教学设计实施评价的知识和方法,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

幼儿园考试——题型、题量、分值、知识点分布分析
笔试目前采用的是纸笔形式(将来会进行机考形式)。
单科考试时长是120分钟、卷面150分满分,90分及格。
公布分数折算成120分满分,70分及格。

教师资格证——考试日期
考试次数:
笔试或面试均为一年2次,2017年四川省考试计划,只安排下半年一次,具体考试规定以四川省教育考试院公布为准。
报考安排:
上半年:笔试1月中旬报名,3月中旬考试
                  面试4月中下旬报名,5月下旬考试
下半年:笔试9月上旬报名,11月上旬考试
                  面试12月中旬报名,1月中旬考试

教师资格证考试——资格审核确认阶段
考试报名网上个人信息录入后,不代表报名成功。各地的教育部门会审核每位考生的信息,审核考生是否符合报考对象和报考条件。审核分为现场确认和网上审核两种形式。
(一)教师资格证报名网上审核形式
网上审核考区会在规定时间对考生报名信息应填报是否齐全、照片是否符合要求进行审核。请考生在审核日期内随时登录网报系统在“笔试报名信息”处查验审核状态。审核未通过的考生请在审核时段期间内修改个人信息后再次提交,超过审核期限仍未提交修改信息的将不再被审核通过。
注:网上审核不会核实考生学历及人事关系情况,请考生务必如实填写,切勿弄虚作假,若考生不具备相应学历条件报名参加考试,申请认定中小学教师资格时因此不能通过资格审查,一切后果由考生负责。
(二)教师资格证现场确认形式
考生网上信息填报结束后请在规定时间内携带相关资料到报名时所选择的考区指定地点现场确认,不得跨区确认,不得代办确认,逾期不予受理。
选择在户籍所在地考试的考生应带上本人身份证、户口簿、学历证明原件和复印件;
选择在人事关系所在地考试的考生需带上本人身份证、相关学历证明原件及复印件与聘用单位签订的聘用合同及复印件,以及聘用单位为其缴纳的社保证明(以当地社保管理部门相关证明为准)和其他各地区所要求的材料;
全日制在校生选择在学校所在地考试的需带上本人身份证原件及复印件及所在学校学籍证明。注:报考中职实习指导教师资格者还需提供技术资格证明等原件和复印件;
非全日制毕业生应提供学信网(www.chsi.com.cn)学历证书电子注册备案表。

报考上传个人照片要求
考生上传的照片将打印在考生准考证和考场签到表上,并将在本网站保存以供使用成绩的高校核查。如使用不合格的照片,将无法通过资质初审。因此,建议考生到专业照相馆拍摄下述规格、尺寸的电子照片,以免由于照片问题,为您带来不必要的麻烦。
电子版照片要求:
(1)本人近6个月以内的免冠正面证件照;不允许带帽子、头巾、发带、墨镜;
(2)照片格式大小:格式为jpg/jpeg,不大于200K;
(3)照片中显示考生头部和肩的上部;黑白或彩色均可,白色背景为佳;
(4)此照片将用于准考证、成绩报告单、以及通过考试和审核后获得的资格证书。
备注:建议使用Microsoft Office Picture Manager,图画, Photoshop, ACDsee等工具,将照片进行剪裁压缩。

教师资格证考试——成绩及成绩有效期
笔试成绩将于考后一个月公布,面试成绩一般在考后两个月公布。
教师资格证笔试每科总分150分,每年成绩合格线由国家教育部统一划定。网上查询成绩时会将150分的卷面分折算成120分的报告分。笔试单科成绩有效期保留两年。笔试通过之后不发合格证明,可通过报考网站查询成绩。
面试总分100分,每年成绩合格线由教育部统一划定。查询成绩只显示“合格”与“不合格”。在笔试有效期内通过面试即可通过报考网站下载打印《教师资格证考试合格证明》,该证明有效期为三年。

面试考试注意事项
候考期间现场工作人员将没收考生的所有通讯设备。
抽取的试讲题目是由教育部考试中心研制的面试测评系统提供,学员务必记住自己的用户名和密码需登录电脑题库自行抽提,选题时间为一分钟。
教案备课准备时间为20分钟。
5分钟结构化答辩+10分钟试讲+5分钟试讲答辩。10分钟的试讲过程严格规定时间,一般考官会在最后2分钟提醒考生控制好时间,考生们务必掌握好上课时间,避免出现过早结束或者虎头蛇尾的尴尬结局,影响到最后5分钟自由答辩环节。

教师资格证——普通话考试
普通话考试是认定教师资格的条件之一,报考语文科目和幼教等级教师资格证需要取得二级甲等(总分100分 87分及以上)普通话证书,其他学科达到二级乙等(80分以上)即可。
各市、县、区都有普通话测试中心,全年组织多次考试。社会考生可以留意报名时间,前往现场报名即可。全日制在校生可以咨询学校教务处了解学校普通话测试组织时间。
普通话考试考分为读字、读词、朗读、命题说话。采用上机考试形式。考试后一个月公布成绩,两个月获取证书,证书终身有效。

师资格证——申请资格认定
取得《教师资格证考试合格证明》的考生,可在规定时间内登陆中国教师资格证网进行教师资格证申请认定。申请认定分为:网上申请--现场确认--体格检查--做出结论四大步骤。
一、申请认定地区
考生可在户籍所在地或者人事关系所在地或者高校所在地进行申请认定。
全日制高校生可在应届毕业当年凭学校出具的《双向就业推荐表》原件,自愿选择到户籍所在地或学校所在地申请认定相应教师资格;人事关系所在地人员需提供与聘用单位直接签订的聘用合同原件及复印件,以及聘用单位为其缴纳的社保证明。
二、网上报名申请
考生需登录教师资格网“全国统考合格申请人网报入口”进入系统,首次进入需按步骤进行注册。正确填写本人真实姓名、身份证号码和考试合格证明编号,再选择认定机构与确认点,阅读注意事项。申请人所申请的资格种类、任教学科均按照考试合格证明上的内容自动生成,不可更改。
三.现场确认
考生需在规定时间内携带普通话证书、学历证明等规定材料至指定地点进行现场确认。教师资格证认定机构对申请人的材料进行核实。现场确认,不得跨区确认,不得代办确认,逾期不予受理。
四、体格检查
申请人需在规定时间内到教育部门指定医院进行体检,主要检测申请者是否有精神类或传染类重大疾病,如遇因申请人紧张而未达到教师资格证认定要求,提供一次复检机会。
考生需在申请网站自行下载体检表,粘贴照片,填写清楚相关信息。体检当天早上空腹、携带身份证及填好的表格至各地区指定体检中心体检。孕妇申请者不做X光胸透等项目。
五、教师资格证申请认定注意事项
1.照片要求:申请人近3个月内的彩色证件照,淡蓝色、红色或白色背景,无边框、正面照,免冠无头饰,现场确认提交的照片与此电子照片同一底板。建议照片宽度为114像素,高度为156像素。照片将用于教师资格证书制作,请考生上传照片时慎重选用。
2.部分地区一年仅组织一次教师资格申请认定。考生务必留意各地区的认定公告,切勿错过认定时间,耽误取证。
3.一个自然年内只有申请认定一种类型科目的教师资格证。

其他 教师资格证报名注意事项
一、考生在网报截止前可对报名信息进行多次修改,现场审核一经通过,考生信息不得更改。如忘记密码,报名系统将新密码通过短信发送至报名时所填报的手机号。
二、取得的教师资格证无有效期,终身有效。

三、一人可以持有多个种类的教师资格证。

四、教师资格证5年一注册相关问题
“5 年一注册”目前只针对从事教育行业在校在编在岗人员,通过定期注册全面评价教师职业道德、进一步规范教师行为提高教学质量从而推进教师队伍的健康发展。获取证书后没有从事教师行业的教师,不需要进行注册,未注册的证书也依旧有效。