合肥国内专业的少儿编程机构十大排名
机构:少儿编程培训咨询网时间:2022-04-24 10:42:35 点击:117
合肥国内专业的少儿编程机构十大排名
合肥国内专业的少儿编程机构十大排名:国内少儿编程行业的迅速发展,一方面离不开*政策的重点帮扶,另一方面也受到该行业向好发展带来的正面影响,但国内少儿编程新兴的根本原因,是科学技术日益发展的大背景下国内教育思想的转变。...
少儿编程线上课程和线下课程哪个好
少儿编程线上课程和线下课程哪个更好一些?今天咋以下面的内容中就来给各位同学详细的说一说!希望能帮助到各位同学。
少儿编程线上班级优势
网络教学现在已经是各个高校普遍使用的另一种教学方式,这种方式既方便又灵活快捷。学生可观看下载讲课录像、电子教案、课件等授课内容,弥补课堂中的不足,起到了加深理解、解惑问题、复习提高的作用;同时学生也可以在网络教学平台上与老师交流,通过交流,学生可以获得疑问的解答,得到学习的动力,教师也可以了解学生的当前学习状况,激励学生的学习,在网络教学活动中建立起一个有效的交流环境,能够使得分布在不同地方的师生方便的交流,从而能够有效的提高教学活动的质量。而且目前还有了校际间的网络平台,这样能够整合教师与教师,学校与学校之间的资源。
少儿编程线上班级缺点
由于在网络上自主学习,因此常常会有摸不着头脑的感觉。有时会出现看了好几遍课件、好几遍书,还是不太理解,没有老师的指点迷津,常出现遇到难题就想逃避的思想,学生在学习中的思维容易中断。其次,网络的不规范也使一部分学生的身心受到威胁,有些人由于认知水平的缺陷,常常受外界影响,而耽误学业。这也是现在网络带给人们的一大担忧。再次,我觉得就是师生间、同学之间的情感交流不畅通。有时在BBS上发帖提问,老师由于种种原因不能及时给予答复或是答复不明确,学生还是不能理解,常会造成学生对老师产生误会,毕竟文字上的交流不如语言交流来得畅快。同学间的交流更加缺少,有的时候一年学习下来互相不认识,也让很多学生感到遗憾。
再让我们来了解一下线下教学,线下教学也就是我们传统形式上的学习,需要我们的孩子们到学校去,和老师面对面的学习,
少儿编程线下班级优势
他的优势就是在于对于缺乏学习自觉性的同学,在线教育老师很难起到应有的督促作用,很多家长由于工作忙,无法较好监督孩子学习,所以不得不选择花比在线教育更多的金钱选择家教或者线下培训。因为老师可以起到监督作用。而且人是社交动物,所以需要通过社交去和其他人建立信任,从而建立感情,有了这个基础,学生就比较容易对老师的要求做到言听计从。这方面,目前在线教育确实也难以做到。最重要的是面对面的教学,会比自己学习记忆更深刻,更系统、更专业。因为旁边会有人对你所要学习的内容进行反复、一对一的讲解,知道你弄懂或掌握,这个是线上教育跟线下教育最大的区别!
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编程教育我们总能领先一步!
人工智能编程 | ||
课程简介:人工智能编程课程,面向6-18岁青少年,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java),课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养学生的计算思维和创新解难能力。 | ||
课程内容 | 适合年级 | 成长路线 |
Scratch启蒙编程 | 一年级以上 | 感知实践期 |
Python趣味游戏创意编程 | 三年级以上 | Python初级工程师 |
Python智能场景创意编程 | 四年级以上 | AI初级工程师 |
Python Web网页创意编程 | 五年级以上 | Web前端初级工程师 |
Python Web服务器创意编程 | 六年级以上 | 全栈初级工程师 |
Python人工智能应用编程 | 七年级以上 | AI工程师 |
手机APP基础应用编程 | 八年级以上 | Android前端工程师 |
手机APP高级应用编程 | 九年级以上 | Android工程 |
智能机器人编程 | ||
课程简介:根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。 | ||
课程内容 | 适合年级 | 教具 |
科学启蒙课(WeDo编程) | 一年级以上 | WeDo2.0机器人 |
科学创意课(EV3基础) | 二年级以上 | EV3核心套装 |
科学启蒙课(EV3进阶) | 三年级以上 | EV3核心套装 |
科学启蒙课(EV3扩展) | 四年级以上 | EV3核心套装、能源备件库、气动力 |
科学启蒙课(EV3高阶) | 五年级以上 | EV3核心套装、备件库 |
APP 手机编程 | 六年级以上 | Android手机 |
Python 人工智能编程 | 七年级以上 | Mento 教育机器人 |
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