南京鼓楼区十大少儿多动症训练机构排名

爸爸妈妈从小鼓励孩子“一心二用”。这么说，可能很多爸爸妈妈会大呼冤枉，“我培养孩子专注力还来不及呢，怎么可能从小鼓励他一心二用？”我们回过头来看看到底什么是专注。所谓专注，简单说，就是较长时间把注意力放在一件事上，专心致志地去做。专注的对象，是一件事，不是两件事，也不是好几件事。但一些爸爸妈妈，为了培养孩子的全面素质、让孩子发展更多兴趣、学到更多东西、更有效地利用时间，往往从小就是让孩子一边干这、一边干那。典型的，就是在学龄前孩子玩玩具时，在旁边给他放音乐、放英语，美其名曰“磨耳朵”。“磨耳朵”的理论依据，似乎是让孩子使用视觉时，听觉也别闲着，把“潜能”充分调动起来。但专注，要求的是“全神贯注”，是全部的视觉、听觉注意力和心理活动的目标，都聚焦于一件事，不分神、不一心二用。让孩子边玩边听，并不能让孩子对听和玩两件事同时全神贯注，结果就是听也没听进去、玩也被外界噪音干扰，两件事，都不能专注。

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小孩不愿写作业咋办？孩子写作业拖拉、注意力不集中怎么办?

“孩子不愿意写作业有两个原因，是TA没兴趣，没有自发去学习的动力。第二是因为没有信心，TA并没有觉得写作业、学习这件事情是他所擅长的。不喜欢，也不擅长，所以孩子不愿意写作业。

1.如何提升孩子写作业的兴趣？

，把写作业当作一个亲子陪伴的时间，帮助孩子培养写作业习惯。比如有个家长说她儿子讨厌的事情就是背课文。于是我建议她把背课文的时间做成一个亲子时间，一起和孩子背课文，跟孩子比赛。当把枯燥的背书变成有趣的亲子互动，兴趣就慢慢产生了。

第二，让孩子对写完作业之后发生的事情产生期待。比如在孩子能够*认真完成作业之后我们可以陪伴孩子一起玩TA喜欢的游戏，或者亲子阅读，甚至允许孩子看半小时的电视。

2.如何提升孩子写作业的自信？

，让孩子在学习的过程中有成功体验，并提升TA在学习过程中的成功体验次数。我们需要找到孩子进步的地方，每天加以鼓励，反馈。鼓励与反馈都是建立在认真观察的基础上，切忌虚假夸赞的表扬。孩子对学习有畏难情绪，是因为TA在家长、老师那接收到的都是打压与指责。

第二，家长需要结合孩子的表现，表达对孩子写作业时候的内心感受。如妈妈看到你今天只用了一个小时就*完成了左右，比昨天快了十分钟，

妈妈特别为你高兴。”

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